2024年心理咨询师每日一练《二级》5月5日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减( )。
- A:3
- B:4
- C:5
- D:6
答 案:C
解 析:略。
2、HAMA量表的因子数量为()。
- A:2
- B:3
- C:5
- D:7
答 案:A
3、在百分位常模中,应用最广的表示个体在团体所处的位置是( )
- A:百分点
- B:百分等级
- C:四分位数
- D:十分位数
答 案:B
解 析:百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。
4、行为主义认为心理健康被破坏是因为()。
- A:早年精神创伤
- B:潜能发展受阻
- C:学习的结果
- D:错误的认知
答 案:C
5、坚信自己的思维未经言语传播别人就知道了,这最可能是( )。
- A:思维鸣响
- B:妄想知觉
- C:真性幻觉
- D:被洞悉感
答 案:D
解 析:被洞悉感又称内心被揭露感,患者认为其内心的想法或者患者本人及其与家人之间的隐私,未经患者语言文字的表达,别人就知道了。思维鸣响或思维回响,是特殊形式的幻觉,表现为患者能听到自己所思考的内容,多见于精神分裂症。妄想知觉是指患者对正常出现的知觉体验突然赋予妄想性意义,正常知觉与妄想性意义之间无法联系,且无法理解。真性幻觉指患者体验为经由感官所感知到的、实际不存在的、来源于客观空间、具有“真实”鲜明生动的幻觉。
6、以下说法错误的是()。
- A:依赖是求助者寻求现实的帮助
- B:移情是求助者弥补过去的情感
- C:移情是求助者寻求心理依靠
- D:依赖是一种信任,移情是一种发感
答 案:C
7、某测验题的满分为15分,考生在该题上的平均得分为9. 6分,则该题的难度值约为( )。
- A:0.21
- B:0.43
- C:0.55
- D:0.64
答 案:D
解 析:—难度指项目的难易程度。,测验项目为问答题或不能用二分法记分时,一般 用公式P X 100%来计算难度。无为全体受测者在该题上的平均分,Zmax为该题的满分。
8、()疾病使用医学标准判断心理变态非常有效。
- A:药物中毒
- B:神经症
- C:人格障碍
- D:性变态
答 案:A
多选题
1、寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。
- A:躯体疾病
- B:年龄差异
- C:社会交往
- D:性的差异
答 案:ABD
解 析:在寻求引发心理与行为问题的生物学原因时,需要考虑:1)检查求助者是否有躯体疾病;2)对有躯体疾病的求助者,确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系;3)考虑生理年龄行为问题形成的影响;4)考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。
2、构筑健全的性心理,实现和谐的性生活,它必然涉及()。
- A:强烈的性动机
- B:科学的性知识
- C:健全的性生理
- D:高尚的性道德
答 案:BCD
3、制约心理咨询效果的因素包括( )。
- A:一般性有效因素
- B:特殊性有效因素
- C:求助者本身的适应能力
- D:心理咨询师的复愈能力
答 案:ABC
解 析:制约心理咨询有效性的因素:一般性有效因素,如求助者希望改善自身状况 的动机等;特殊性有效因素,即针对性的咨询所产生的效果;求助者本身的潜在适应能力与 生长、复愈的能力。在一个完整的咨询过程中,三个方面同时起作用。
4、社会惰化的主要原因包括()。
- A:模仿
- B:竞争意识增加
- C:被评价的焦虑减弱
- D:责任意识降低
答 案:CD
解 析:社会惰化也称社会逍遥,指群体起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。一般来说,个体在群体活动中,付出的努力水平都会下降,并且群体规模越大,个人的努力水平越低。社会惰化的主要原因,是个体在群体活动中责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。
5、使用而质技术对应该注意( )。
- A:要做好充分的理论准备
- B:避免个人发泄
- C:以良好咨询关系为基础
- D:避免无情攻击
答 案:BCD
解 析:使用而质技术应该注意:①以事实根据为前提;②避免个人发泄;③避免无隋攻击;④要以良好咨询关系为基础,⑤可用尝试性而质。
6、梦的特点包括()。
- A:不连续性
- B:不协调性
- C:概括性
- D:认知的不确定
答 案:ABD
解 析:梦的特点有很多,如梦境的不连续性、不协调性定性和认知的不确定性,其中梦境的木连续性是最主要的特点。
7、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级()
- A:一般常态心理
- B:人格障碍心理
- C:轻度失调心理
- D:严重病态心理
- E:精神病
答 案:ACD
解 析:根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。
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