2024年心理咨询师每日一练《三级》9月27日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，以下属于心理咨询师工作对象的是（）。

• A：患精神分裂症的来访者
• B：确诊强迫神经症的来访者
• C：抑郁发作的来访者
• D：适应障碍的来访者

答 案：D

2、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（ ）。

• A：继续社会化
• B：再社会化
• C：去社会化
• D：反社会化

答 案：B

解 析：社会化就是由自然人到社会人的转变过程。由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。儿童及青少年的社会化叫早期社会化，成人期的社会化是继续社会化。

3、SCL一90的统计指标主要有两项，即总分和（）

• A：阳性项目数
• B：阳性项目均分
• C：阴性项目数
• D：因子分

答 案：D

4、维果茨基的文化—历史发展理论认为

• A：心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
• B：人类的心理发展规律受生物进化所制约
• C：个人的心理发展决定于生理成熟
• D：心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

答 案：A

5、威尔尼克中枢所指的是（　　）中枢。

• A：视觉性言语
• B：言语运动
• C：书写性言语
• D：言语听觉

答 案：D

解 析：位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回是言语听觉中枢，又称威尔尼克区。该区域受到损伤，患者能够听到声音，他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种受到损伤所发生的失语症叫作接受性失语症。

6、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是（）。

• A：家庭教养
• B：心理发育停滞
• C：诱发事件
• D：身体健康状况

答 案：D

7、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。

• A：双趋式冲突
• B：双避式冲突
• C：趋避式冲突
• D：双重趋避式冲突

答 案：A

8、对于共情的理解，正确的是

• A：共情要全面了解求助者的既往经历
• B：咨询师要从双方的角度看待求助者的问题
• C：咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历
• D：咨询师表达共情要因人而异

答 案：D

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。

• A：掌握知识的程度
• B：形式逻辑思维的发展水平
• C：社会性发展水平
• D：个体思维品质

答 案：ABD

解 析：影响青少年辩证逻辑思维发展的因素：领会和掌握知识的广度、深刻度和系统性，形式逻辑思维的发展水平，个体思维品质的独立性和批判性的发展。

5、心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括（）。

• A：心理咨询师绝不能代替来访者做决定
• B：咨询师要尊重来访者的隐私权、保密性
• C：咨询师要具有教育者的权威性
• D：咨询师在工作中应着眼于来访者的“问题”

答 案：AB

6、对于阳性强化法的描述，正确的包括

• A：阳性强化法的基本原理是经典条件反射
• B：阳性强化法又叫正强化法或积极强化法
• C：及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为
• D：适用于出现行为障碍及精神障碍者

答 案：BC

7、关于态度转变，正确的说法包括( )。

• A：说服者的吸引力越强，说服效果越好
• B：信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好
• C：逆反心理会使人抗拒说服
• D：接受者的分心总是有利于说服

答 案：AC

解 析：接受者对高吸引力的传递有着较高的认同，容易接受他们的说服。这是许多企业用明星做代言人宣传产品的重要因素。在大多数情况下，畏惧的唤起能增强说服效果。但是。如果畏惧太强烈，引起接受者的心理防御，以至于否定畏惧本身，那么就会使态度转变变得困难。研究发现，能唤起人们中等强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果。在面对态度转变的压力时，个体的逆反心理、心理惯性、保留面子等心理倾向会使其拒绝他人的说服，从而影响态度转变。分心的影响是复杂的，如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意，那么将会减弱接受者对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变;如果分心干扰了说服过程本身，使接受者不能获得沟通信息，那么就会削弱说服的效果。