2024年心理咨询师每日一练《三级》10月6日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是( )的观点。

• A：认知心理学
• B：统计学
• C：文化人类学
• D：社会学

答 案：D

解 析：知识点： 变态与健康心理学 /区分 李心天提出4类标准，第4类：社会适应标准。正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事。如果由于器质的或功能的缺陷，使得某个人的社会行为能力受损，不能按照社会认可的方式行事，那么，我们就认为此人有精神障碍。

2、其数值只可以进行加减运算，而不能进行乘除的量表是（ )

• A：命名量表
• B：顺序量表
• C：等距量表
• D：等比量表

答 案：C

解 析：其数值只可以进行加减运算，不可以进行乘除运算的是等距量表,因为等比量表是既可以进行加减运算，又可以 进行乘除运算。命名量表和顺序量表是 既不可以进行加减运算,又不可以进行乘 除运算的。

3、关于创新，正确的说法是（）。

• A：创新需要智慧，非一般员工所能为
• B：创新的本质是突破旧的思维模式
• C：创新仅指取得重大发明创造的成果
• D：无创新能力的员工不是合格的员工

答 案：B

解 析：创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势、旧的常规戒律。

4、MMP1是采用（）编制的客观化测验。

• A：因素分析法
• B：总加评定法
• C：经验效标法
• D：理论推演法

答 案：C

解 析：MMPL是明尼苏达大学哈特卫(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.MCkinley)根据经验效标法编制而成的自陈量表。编制之初，首先从大量病史、早期出版的人格量表及咨询师笔记中收集上千题，然后将这些题目施测于正常人与病人被试者，并比较两组人对题目的反映，如果两组题目的反映确有差别，则该题保留，反之则予以淘汰。按此原则，最终选择出550个题目。

5、有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好”。这句话所蕴含的意思是（）。

• A：用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的
• B：聪明才智是把事情做好的关键
• C：敬业精神是干好工作的根本前提
• D：创新精神是开创事业新局面的时代要求

答 案：C

解 析：敬业，就是把自己应该做的事情做实做细，精益求精，创造一流。一个人具备了强烈的敬业精神，就意味在工作中能够严格要求自己，以积极心态、饱满热情投入到工作中来，做好每一件事情；就能够为了完成工作任务，做到勤奋踏实，勇于创新，不怕吃苦；就能够自觉遵守各项规章制度，不做损害集体的事情。

6、杰克逊人格问答编制方法属于（）。

• A：逻辑分析法
• B：因素分析法
• C：经验效标法
• D：综合分析法

答 案：D

解 析：将经验法、因素分析法和逻辑分析法综合起来编制的人格问卷是杰克逊人格问卷，这种方法称综合法。

7、心理动力学治疗师指出、说明甚至教导来访者其梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义，其使用的技术是（）。

• A：自由联想
• B：解释
• C：对阻抗的分析
• D：释梦

答 案：B

8、关于“注意”，以下描述错误的是：

• A：注意是一切心理活动的共同属性
• B：注意障碍也可见于激情状态
• C：意识障碍总是伴有注意障碍
• D：注意对判断有无行为障碍具有重要意义

答 案：D

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、与心理诊断概念不符合的是（）。

• A：内延方面分为广义和狭义两种
• B：多采用心理评估一诊断的概念
• C：不应限制在临床心理学范围内
• D：能确切说明治疗前的决策过程

答 案：AC

5、美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。

• A：内容效度
• B：构想效度
• C：效标效度
• D：区分效度

答 案：ABC

6、友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?（）

• A：为儿童提供学习上的相互帮助
• B：社会交往中的相互支持
• C：情感上的共鸣
• D：提供解决问题和困难的力量

答 案：ABCD

解 析：童年期儿童非常重视友谊关系，其意义在于：①朋友为儿童提供学习上的相互帮助；②社会交往中的相互支持；③情感上的共鸣；④提供解决问题和困难的力量；⑤增加快乐和兴趣等。童年期的友谊为以后发展良好的人际关系奠定了基础。

7、临床心理学主要研究范畴包括（）。

• A：健康人
• B：心理问题
• C：心理紊乱
• D：重度心理障碍

答 案：ABC