2024年心理咨询师每日一练《三级》10月7日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与来访者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后()。
- A:3个月
- B:1年
- C:6个月
- D:3年
答 案:D
2、职业活动内在的道德准则是( )。
- A:慎独、克己、复礼
- B:正义、公道、忠恕
- C:无私、仁爱、奉献
- D:忠诚、审慎、勤勉
答 案:D
3、关于SCL-90,正确说法是()
- A:可以鉴别神经症
- B:可用于评估人格特征
- C:包含较广泛的精神症状学内容
- D:不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题
答 案:C
4、某人听说正常,但不能识别文字,这可能是脑内()出现损伤。
- A:布洛卡区
- B:角回
- C:威尔尼克区
- D:中央前回
答 案:B
解 析:位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的,叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤,患者能看到字词,却不能理解字词的含义,这种失语症叫做失读症。
5、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。
- A:与不合理信念辩论
- B:家庭作业
- C:合理情绪想象技术
- D:行为技术
答 案:A
解 析:修通阶段的主要技术有与不合理信念辩论,合理情绪想象技术,家庭作业,其他方法。其中,最常用的技术是苏格拉底辩论术,即与不合理信念辩论的技术。
6、通过视崖实验证明,有深度知觉的婴儿是()
- A:5个月
- B:6个月
- C:7个月
- D:8个月
答 案:B
7、道德评价是我们依据一定的道德原则和规范,对自己和他人的言行所进行的()。
- A:“荣”与“辱”的判断
- B:“真”与“假”的判断
- C:“有”与“无”的判断
- D:“美”与“丑”的判断
答 案:A
解 析:道德评价是人们依据一定的道德原则和规范,对自己或他人的行为进行是非、善恶判断,表明自己态度和价值倾向的活动。生活中,人们总是自觉或不自觉地进行善恶、是非、荣辱、正义与邪恶、诚实与虚假等评价。
8、在会谈中,心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
- A:引导
- B:情感反射
- C:中断
- D:多重提问
答 案:D
解 析:会谈中必须在心理咨询师的控制下进行控制、转换话题的技巧,包括释义、中断、情感反射和引导。
多选题
1、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
2、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
3、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
4、正常心理中,心理不健康包括( )。
- A:严重心理问题
- B:各种神经症
- C:各种人格障碍
- D:可疑神经症
答 案:AD
解 析:知识点: 变态与健康心理学 /区分 心理=正常(健康+不健康)+异常;不健康=一般心理问题+严重心理问题+神经症性心理问题;异常=神经症+精神分裂+心境障碍+应激相关障碍+生理心理障碍+癔症+人格障碍
5、MMPI效度量表F分升高,可能是由于受测者()。
- A:理解错误
- B:伪装疾病
- C:疾病较重
- D:防御较强
答 案:ABCD
6、行为治疗的步骤包括()。
- A:首先制定行为矫正目标
- B:一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
- C:增加积极行为、减少消极行为是重要环节
- D:监测干预计划并根据情况进行调整
答 案:ABCD
7、美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法,它们是()。
- A:用回归方程求得每个人的预测效标分数,将该分数与实际效标分数相比较,获得差异分数D如果D的绝对值很大,说明测验中可能存在干涉变量
- B:根据样本团体的组成分析,找出对照组,分别计算效度,从而找出干涉变量
- C:对于欲测团体,根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体,获得的测验效度会有所提高
- D:兴趣就是干涉变量,去掉对兴趣的研究
答 案:ABC
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