2024年助听器验配师每日一练《三级》10月12日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、脑干病变的诊断中,三项声反射异常传入病变属()病变。
- A:斜方体平面的脑干中线
- B:给声耳
- C:上橄榄复合体
- D:双侧感音神经
- E:面神经及听神经合并
答 案:E
解 析:三项声反射异常为两项交叉及一项非交叉反射异常,呈倒L式。见于:传入病变;面神经及听神经合并病变;中枢性病变;斜方体及蜗核平面的脑干中线病变,或为听神经及蜗核病变,或为上橄榄复合体病变;传出病变;严重的中耳病变。
2、听觉发育的过程正确的是( )。
- A:听觉识别→听觉理解→听觉察知→听觉分辨
- B:听觉理解→听觉察知→听觉识别→听觉分辨
- C:听觉察知→听觉分辨→听觉识别→听觉理解
- D:听觉察知→听觉分辨→听觉理解→听觉识别
- E:听觉察知→听觉理解→听觉分辨→听觉识别
答 案:C
3、真耳分析测试外耳道共振增益时,建议选择测量所需的强度为()。
- A:50~55 dB SPL
- B:55~60 dB SPL
- C:60~65 dB SPL
- D:65~70 dB SPL
- E:70~75 dB SPL
答 案:D
解 析:真耳分析测试外耳道共振增益时用[∨]、[∧]键选择测量所需的强度。建议选择65~70 dB SPL
4、声导抗仪的中管与气压泵和气压计相连,气压泵驱动外耳道内的大气压强在()daPa范围内变动,以观察外耳道声压变化对声阻抗的影响。
- A:200
- B:400
- C:±200
- D:±400
- E:以上均不对
答 案:D
5、关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是()。
- A:选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果
- B:选择声母识别可了解中频听力补偿效果
- C:选择双音节词识别可了解言语可懂度
- D:选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度
- E:选择自然环境声响识别,可以了解对不同频响声音的感知
答 案:B
6、耳声发射从()记录的来自耳蜗内的弹性波能量。
- A:外耳道
- B:鼓膜
- C:听骨链
- D:前庭神经
- E:半规管
答 案:A
7、()是进行声导抗测试的前提。
- A:封闭外耳道
- B:耳镜检查外耳道
- C:测试导语
- D:准备工作
- E:清理外耳道
答 案:A
解 析:对外耳道的封闭是进行声导抗测试的前提。
8、声导抗测试可以应用于()的测试。
- A:鼓室图
- B:鼓完整及孔的咽鼓管功能
- C:声反射
- D:面神经的功能
- E:非器质性聋
答 案:B
解 析:声导抗测试可以应用于鼓膜完整及穿孔的咽鼓管功能的测试。
多选题
1、以下有关耳鸣的说法正确的是()。
- A:听障者多伴有耳呜
- B:部分患者使用助听器后,其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣
- C:有部分听障者使用助听器后耳鸣没有改变甚至加重
- D:助听器的使用可能会影响其他形式的耳鸣治疗
- E:临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣
答 案:ABCE
解 析:听障者多伴有耳鸣。部分患者使用助听器后,其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣。也有部分患者使用助听器后耳鸣没有改変甚至加重。要指出的是,助听器的使用不影响其他形式的耳鸣治疗。另外,临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣。
2、自动增益控制系统的重要指标有()。
- A:启动时间(AT)
- B:恢复时间(RT)
- C:压缩比率(CR)
- D:压缩拐点(CK)
- E:启动强度
答 案:ABCD
3、声道中可移动的部分有( )。
- A:舌
- B:软腭
- C:食管
- D:下颚
- E:口唇
答 案:ABDE
4、孙奶奶配戴 LT9-ITC-DW-HP有啸叫,验配师小刘给孙奶奶做了如下操作,检查外耳道是否有耵聍栓塞;检查助听器扬声器出声孔是否有异物;DFS校准;降低3000以上高频增益;内置测听;打开满意度管理系统;关闭数据分析系统;设置户外程序;更换目标法则。上述操作中哪些对于改善啸叫作用不大
- A:内置测听
- B:设置户外程序
- C:关闭数据分析系统
- D:检查外耳道是否有耵聍栓塞
- E:打开满意度管理系统
答 案:BCE
5、TTS的影响因素有( )。
- A:刺激结束后的时间
- B:刺激的强度
- C:刺激的时间
- D:刺激声的频率
- E:测试声的频率
答 案:ABCDE
6、个体助听器依其外观和佩戴位置又分为()。
- A:集体助听器
- B:耳内式助听器
- C:模拟助听器
- D:耳背式助听器
- E:盒式助听器
答 案:BDE
解 析:个体助听器依其外观和佩戴位置又分为盒式助听器、耳背式助听器、耳内式助听器等类型。
7、关于助听器部件的检查方法,正确的是()。
- A:将万用表调到电压挡,用表笔检查受话器的两极,如果出现喀喀声,说明受话器损坏
- B:将万用表调到电压挡,用表笔检查受话器的两极,如果出现喀喀声,说明受话器没有损坏
- C:用万用表电阻1 k挡,将正、负表笔同时接触传声器两端,并向传声器吹口气,如果万用表针大幅度回摆,说明传声器失灵
- D:用万用表电阻1 k挡,将正、负表笔同时接触传声器两端,并向传声器吹口气,如果万用表针大幅度回摆,说明传声器完好
- E:用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内,反复旋转,如果仍不能使音量电位器功能改善,说明音量电位器损坏
答 案:BDE
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