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2024年10月15日心理咨询师每日一练《二级》

2024/10/15 作者:匿名 来源:本站整理

2024年心理咨询师每日一练《二级》10月15日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、简单任务下的注意广度大约是()。

  • A:4~6
  • B:5~9
  • C:3~5
  • D:6~9

答 案:B

解 析:略。

2、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。

  • A:言语听觉中枢
  • B:视觉性言语中枢
  • C:言语运动中枢
  • D:书写性言语中枢

答 案:C

解 析:略。

3、精神分析学派的咨询目标是使求助者(  )。

  • A:体验自由感
  • B:重组基本人格
  • C:建立好习惯
  • D:消除自我失败

答 案:B

4、与法律相比,道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时,它的()。

  • A:作用力弱
  • B:适用范围大
  • C:实效性差
  • D:操作性强

答 案:B

5、属于引发心理与行为问题的社会因素是( )。

  • A:道德、风俗
  • B:不良的归因倾向
  • C:价值观
  • D:对现实问题的错误评价

答 案:A

解 析:引发心理与行为问题的因素有生物学因素、社会性因素和心理因素。其中,道德、风俗、习惯等属于社会因素。?

6、童年期儿童类比推理能力发展的特点是()。

  • A:发展速度高于归纳推理和演绎推
  • B:发展水平低于归纳推理和演绎推理
  • C:随思维结构的变化而变化
  • D:小学低年级到中年级发展速度最快

答 案:B

解 析:小学儿童间接推理能力的发展突出表现在演绎推理能力、归纳推理能力和类比推理能力的发展。小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理能力。从小学生类比推理能力的发展速度看,从中年级到高年级的发展速度较快,快于从低年级到中年级的发展速度。

7、在许又新神经症临床评定方法中,对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑( )

  • A:三个月的时间
  • B:一周的时间
  • C:一个月的时间
  • D:没有时间限制

答 案:A

解 析:略。

8、“一个人总是在考试前闹别扭、抱怨世界,其他时候却很愉快,我们就会把他闹别扭和考试连在一起,把闹别扭归于考试而非人格。”这是心理归因的()。

  • A:充足理由原则
  • B:不变性原则
  • C:协变原则
  • D:折扣原则

答 案:B

解 析:不变性原则指当某个特定的原因在许多不同的情境下和某个特定结果相联系,而该原因又不存在时,结果也不出现,我们就可以把结果归于该原因。

多选题

1、使用而质技术对应该注意(  )。

  • A:要做好充分的理论准备
  • B:避免个人发泄
  • C:以良好咨询关系为基础
  • D:避免无情攻击

答 案:BCD

解 析:使用而质技术应该注意:①以事实根据为前提;②避免个人发泄;③避免无隋攻击;④要以良好咨询关系为基础,⑤可用尝试性而质。

2、侵犯的构成,主要有()方面的因素。

  • A:破坏道德规范
  • B:伤害行为
  • C:侵犯动机
  • D:社会评价

答 案:BCD

3、对提高职业道德修养有价值的方式是( )。

  • A:推己及人
  • B:慎独
  • C:随遇而安,淡泊无为
  • D:积少成多,积善成德

答 案:ABD

解 析:推己及人,用自己的心意去推想别人的心意,指设身处地替别人着想。所谓 “慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行 动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事。积善成德的意思是,长期行善,就会形成一 种高尚的品德。

4、阻抗可能表现在( )。

  • A:讲话程度上
  • B:讲话内容上
  • C:讲话方式上
  • D:咨询关系上

答 案:ABCD

解 析:阻抗,本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗,它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认。阻抗的表现形式多种多样,常见的有以下几种:1)讲话程度上的阻抗,阻抗在个体讲话程度上有三种表现形式,沉默、寡言和赘语,以沉默尤为突出;2)讲话内容上的阻抗,求助者通过会谈内容的某种直接、间接控制,来表现他对心理重性及其个人行为变化的阻扰,常见的形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问等;3)讲话方式上的阻抗,该阻抗是通过求助者语言交流中不同心理活动加以体现,它形式多样,因人而异,常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露;4)咨询关系上的阻抗,求助者通过故意破坏心理咨询的一般安排和规定来实现其自我防御的目的,其中最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客、送礼。这四类阻抗,可以表现为对某种行为变化的抵触或是个体对心理咨询师的某种敌对态度,但无论哪种形式,都是对个体的自我保护和痛苦经历的精神防御。因此,它们对心理咨询师的进展起着潜在深刻的影响,及时发现并积极有效地认识阻抗,是建立良好咨询关系、强化求助者自我暴露与自我变化的关键。

5、埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到()。

  • A:自我关怀
  • B:自我指导
  • C:自我批评
  • D:自我接受

答 案:ABD

6、关于爱情,合理的说法包括()。

  • A:性是爱情的基础,是爱情的棱心成分
  • B:男女之间喜欢到极致就是爱情
  • C:爱情是一种高级情感
  • D:热恋中的男女都有强烈的利他倾向

答 案:ACD

解 析:A项,爱情有身体基础,包括性爱因素,不是纯粹的精神上的依恋,性爱是爱情的核心成分;C项,爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感;D项,爱情有亲密、利他、依恋的特征。B项,爱情不是喜欢的一种特殊形式,爱情与喜欢是两种不同的情感。

7、社会主义核心价值体系所包含的内容有( )。

  • A:马克思主义指导思想
  • B:共同富裕的社会理想
  • C:以改革创新为核心的时代精神
  • D:社会主义荣辱观

答 案:ACD

解 析:2006年在党的十六届六中全会上,我们党提出建设社会主义核心价值体系的 战略任务,指出:“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心 的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成社会主义核心价值体 系的基本内容。”

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