2024年助听器验配师每日一练《四级》10月27日专为备考2024年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、耳内式助听器的缩写()。

• A：ITE
• B：HS
• C：ITC
• D：CIC
• E：CROS

答 案：A

2、以下哪项不属于数字助听器的特点()。

• A：具有数字信号处理技术
• B：信号处理速度快
• C：频率响应平滑，可提高信噪比
• D：高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差

答 案：D

3、父母双方都是耳聋基因的隐形携带者，其后代每一个子女出现耳聋的可能性为：B

• A：100%
• B：75%
• C：50%
• D：25%
• E：20%。

答 案：D

4、听力残疾是指

• A：成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
• B：成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
• C：成人双耳非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
• D：成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
• E：成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL

答 案：A

5、人将手掌拢在耳后，声音可在中高频增加

• A：0~5dB
• B：5~10dB
• C：10~15dB
• D：15~20dB
• E：20~25dB

答 案：B

6、7岁一下小儿验配助听器前的准备非常重要，下面哪些不属于验配前范畴

• A：详细向家长，亲属和监护人了解并记录现病史，既往史，遗传史及药物史等
• B：进行耳常规检查，要注意鼻咽部，咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位病变可导致听力波动
• C：对疑为有脑瘫，智力低下，孤独症，多动症，交往障碍的小儿，请神经科和精神科的帮助
• D：影像学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应做CT和MRI
• E：一般选择大功率的助听器给小儿试听

答 案：E

7、耳语的声源强度为

• A：30DBSPL
• B：30DBHL
• C：40DBHL
• D：40DBSPL
• E：50DBSPL

答 案：A

8、关于电耳镜的描述，以下不正确的是()

• A：电耳镜是自带光源和放大镜的耳镜，使用方便，临床上应用广泛
• B：电耳镜检查法可检查肉眼不能察觉的较细微的病变，在缺乏额镜反射光源的地方尤其重要
• C：方法是打开光源，将电耳镜前端缓缓插入外耳道外2/3，观察鼓膜形态
• D：电耳镜便于携带，无需其他光源，尤其适用于卧床病人及婴幼儿

答 案：C

多选题

1、美国婴儿听力联合委员会曾报告的新生儿可能发生感音神经性聋的一些危险因子，包括()。

• A：胎儿期病毒或其他非细菌感染
• B：生后严重窒息;体重低于1000g
• C：非结合胆红素升高的高胆红素血症
• D：头颈部畸形;有耳聋的家族史
• E：细菌性脑膜炎、发育迟滞

答 案：ACDE

解 析：美国婴儿听力联合委员会曾报告了新生儿可能发生感音神经性聋的一些危险因子，包括:①胎儿期病毒或其他非细菌感染;②生后严重窒息;③体重低于1500g;④非结合胆红素升高的高胆红素血症;⑤头颈部畸形;⑥有耳聋的家族史:⑦细菌性脑膜炎、发育迟滞等。对于存在可能致聋因素的新生儿，应做听力筛查并随访，以利早期发现是否存在听力障碍。

2、以下叙述符合儿童听力障碍病因特点的是()。

• A：0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重
• B：在0-6岁听力残疾致残原因中，除原因不明外，遗传因素是第一位的
• C：外伤
• D：耳蜗毛细胞萎缩，耳蜗底膜纤维化
• E：营养毛细胞的血管纹萎缩变性及血流减少

答 案：AB

解 析：儿童听力障碍病因特点：0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重.在0-6岁听力残疾致残原因中，除原因不明外，遗传因素是第一位的。

3、声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为()。

• A：A声级
• B：B声级
• C：C声级
• D：D声级
• E：E声级

答 案：ABC

解 析：声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为A声级、B声级和C声级，单位记作dB(A)、dB(B)和dB(C)。

4、以下有关验配师的做法正确的是()。

• A：必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
• B：必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
• C：当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
• D：对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
• E：要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

答 案：ABCDE

解 析：对助听器选配人员来说，了解患者的态度常常比看懂听力图更重要。验配师必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常，是否完全了解听力障碍的存在:①自我形象与个性。当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题。②期望值。患者的期望值基于其他使用者的介绍、耳科医生的推荐、所观察到的他人使用情况、各种宣传介绍等。但必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心。③担心和疑惑:患者可能担心不能操作如此小巧的机器，或者戴上助听器就意味着承认自己已经老了。④年龄。对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长的密切配合。首先应该是明确的诊断以及选配后的康复训练，并需要经常随访调整助听器的选配方案。⑤外观。无论多大年龄，患者总希望助听器看不见才好，尤其是青年人在面临学习、就业和恋爱婚姻问题时，这也是助听器逐渐微型化的主要动因。

5、不当掩蔽包括()。

• A：掩蔽不当
• B：掩蔽过度
• C：堵耳效应
• D：不当掩蔽
• E：掩蔽不足

答 案：BE

解 析：不当掩蔽包括掩蔽不足、掩蔽过度

6、咽鼓管的功能包括

• A：保持鼓膜两侧气压平衡
• B：引流中耳的分泌物
• C：阻声作用
• D：消声功能
• E：防止逆行性感染的作用

答 案：ABCDE

7、以下操作正确的是()。

• A：如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
• B：Word保存并退出操作同Excel
• C：文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
• D：如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
• E：在Word中不可以修改段落间的间距

答 案：ABCD

解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落间的问距，也可以设置段落内各行的行间距。如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项里找到“段落”选项组。在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行问距，具体行问距的大小可以随自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齐