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2024年11月25日心理咨询师每日一练《二级》

2024/11/25 作者:匿名 来源:本站整理

2024年心理咨询师每日一练《二级》11月25日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、其数值只可以进行加减运算,而不能进行乘除的量表是( )

  • A:命名量表
  • B:顺序量表
  • C:等距量表
  • D:等比量表

答 案:C

解 析:其数值只可以进行加减运算,不可以进行乘除运算的是等距量表,因为等比量表是既可以进行加减运算,又可以 进行乘除运算。命名量表和顺序量表是 既不可以进行加减运算,又不可以进行乘 除运算的。

2、厌恶疗法的原理是()。

  • A:操作性条件反射
  • B:观察学
  • C:经典条件反射
  • D:期待强化

答 案:C

解 析:厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适当行为时,同时产生令人厌恶的心理和生理反应。如此反复,结果使不适当行为与厌恶建立起条件联系。以后尽管取消了附加刺激,但只要求助者进行了这种不适当的行为,厌恶体验照旧产生,为了避免厌恶体验,求助者不得不终止或放弃原有的不适当行为。因此,其基本原理是经典的条件反射,厌恶疗法的一种改良方法是内隐致敏法一当求助者欲实施或正在实施某种不良行为时,在想像中主动呈现某种可怕后果或令人厌恶的刺激形象,致使两者形成条件反射,达到控制行为的治疗目的。

3、对SCL-90的因子分和廓图进行分析时,可以得到的结果是()。

  • A:完全不能反映咨询效果
  • B:反映受测者的具体症状群特点
  • C:以总分反映症状严重程度
  • D:以总分的变化反映症状的演变

答 案:B

4、在报告测验分数时应注意()。

  • A:尽量使用专业术语
  • B:当事人不可参与测验分数的解释
  • C:应告知测验分数的解释
  • D:当事人无需知道该测验的目的

答 案:C

5、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。

  • A:命名量表
  • B:顺序量表
  • C:等距量表
  • D:等比量表

答 案:D

解 析:所得数值如果可以进行乘、除运算,就意味着有绝对零点,即零点值存在含义,四类量表中,只有等比量表存在绝对零点,因此,答案选D。

6、F.奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括社会意识和( )。

  • A:社会角色
  • B:社会环境
  • C:社会行为
  • D:社会知觉

答 案:C

解 析:美国心理学家F.奥尔波特在《社会心理学》一书中指出,社会心理学是研究 个体的社会行为和社会意识的学科。

7、布洛卡中枢又叫()。

  • A:言语运动中枢
  • B:视觉性言语中枢
  • C:书写性言语中枢
  • D:听觉性言语中枢

答 案:A

8、李丽在这次期末考试中,年级排名第25,共1000名学生参加考试,李丽的百分等级为()。

  • A:97.55
  • B:90
  • C:75
  • D:25

答 案:A

多选题

1、对于从业人员,践行平等待人的具体要求是()。

  • A:坚持市场面前顾客平等
  • B:按贡献取酬
  • C:按德才谋取职位
  • D:服务顾客,满足顾客的一切需求

答 案:ABC

解 析:平等待人是员工具有公道素质的重要表现,要达到这个要求,必须做到:树立市场面前顾客平等的观念;树立按贡献取酬的平等观念;树立按德才谋取职位的平等观念。

2、在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。

  • A:因类似情境出现而被还原
  • B:因被赋予新意义而明朗化
  • C:再次发生效用并重新隐藏了起来
  • D:再次发生效用并表现在临床相上

答 案:ABD

解 析:滞后型的临床相,是压力在中介系统中进行处理时,由于中介系统的子系统 ——认知系统对事件的性质和意义评估比较迷糊。于是,作为潜在的模糊观念积存起来,当 后来的类似事件出现时,积存的模糊观念又被激活并赋予它新的意义,获得新意义的模糊观 念明朗化,于是再次发生效用。一旦表现在临床相上,便形成滞后型的临床相。

3、梦的特点包括()。

  • A:不连续性
  • B:不协调性
  • C:概括性
  • D:认知的不确定

答 案:ABD

解 析:梦的特点有很多,如梦境的不连续性、不协调性定性和认知的不确定性,其中梦境的木连续性是最主要的特点。

4、注意分配的条件是同时进行的几种活动()

  • A:必须其中有非常熟练的
  • B:必须都是非常熟练的
  • C:不能有内在的联系
  • D:必须有内在的联系

答 案:AD

解 析:注意分配是指在同一时间内,把注意指向于不同的对象,J司时从事几种不同活动的现象叫注意分配。边听讲边做笔记,自拉自唱等都是注意分配的例子。能够分配注意的条件是,所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的,已经达到了自动化的程度,否则注意的分配将是不可能的。注意分配的另一个条件是,所从事的几种活动之间应该有内在的联系,没有内在联系的活动是很难同时进行。

5、除了描述性语言外,内容效度的确定也可采用一些统计分析方法,如(  )。

  • A:复本相关
  • B:评分者信度
  • C:专家推测
  • D:再测法

答 案:ABC

6、桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫()。

  • A:经典条件反射
  • B:防御条件反射
  • C:操作条件反射
  • D:工具条件反射

答 案:CD

7、验证测验内部一致性指标可以推断()。

  • A:测试测量是单一特质还是多种特质
  • B:测验题目是否一致或同质
  • C:被试对题目的反应特点
  • D:分测验与总测验是否一致或同质

答 案:ABCD

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