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2024年12月28日心理咨询师每日一练《二级》

2024/12/28 作者:匿名 来源:本站整理

2024年心理咨询师每日一练《二级》12月28日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减( )。

  • A:3
  • B:4
  • C:5
  • D:6

答 案:C

解 析:略。

2、人在整个夜晚的睡眠过程国,从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环,在每次循环中,快速眼动睡眠持续时间变化的特点是()。

  • A:早期所占时间较短,后期所占时间逐渐延长
  • B:早期所占时间较长,后期所占时间逐渐缩短
  • C:早期与后期所占时间是不变的
  • D:早期没有,后期仅有较短时间

答 案:A

解 析:在睡眠的第一次循环中,快速眼动睡眠大约持续10分钟左右,在往后的循环中持续的时间逐渐延长,在最后的循环中,时间可持续一个小时。

3、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就_____了。

  • A:大
  • B:多
  • C:小
  • D:增加

答 案:C

4、受被测者动机影响不显著的是(  )测验。

  • A:成就
  • B:能力倾向
  • C:智力
  • D:投射

答 案:D

解 析:D

5、脑干包括( )。

  • A:桥脑、下丘脑和中脑
  • B:延脑、中脑和下丘脑
  • C:延脑、桥脑和中脑
  • D:桥脑、丘脑和下丘脑

答 案:C

6、用B RMS量表对患者进行再次评定,应间隔(  )。

  • A:2周以内
  • B:2~6周
  • C:6周以上
  • D:6~8周

答 案:B

7、在WISC-CR中,主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为(  )。

  • A:常识
  • B:类同
  • C:译码
  • D:背数

答 案:D

8、在上个世纪初,有影响力的心理学流派不包括()

  • A:人本主义
  • B:结构主义
  • C:精神分析
  • D:机能主义

答 案:A

解 析:20世纪初,心理学有五大流派:构造主义、机能主义、行为主义、精神分析和格式塔心理学。人本主义是在20世纪中叶发展起来的心理学“第三势力”,代表人物是罗杰斯和马斯洛。

多选题

1、许又新提出的心理健康标准包括()。

  • A:体验标准
  • B:操作标准
  • C:发展标准
  • D:内省标准

答 案:ABC

解 析:略。

2、构筑健全的性心理,实现和谐的性生活,它必然涉及()。

  • A:强烈的性动机
  • B:科学的性知识
  • C:健全的性生理
  • D:高尚的性道德

答 案:BCD

3、肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,我们依然各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是()。

  • A:简单的苹果交换不产生增值效应
  • B:思想交换违背能量守恒定律
  • C:思想沟通,增进理解
  • D:交流思想,开阔眼界

答 案:ACD

解 析:交换苹果之后,每个人都仍然只有一个,没有产生增值效应,思想在交换之后,每个人都增加了新的思想内容,因此这句话是讲朋友交往不应只注重物质交换,而应注重思想的交换,这样能够增加彼此了解,增进友谊;交流思想的好处远远超过物质上的交往,通过交流思想我们也能学习到许多知识,开拓视野。

4、经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是()。

  • A:采取抽奖式的有奖销售,最高奖的金额为3000元
  • B:处理有效期即将到期的商品或者其他积压的商品
  • C:使用与知名商品近似的名称、包装、装潢
  • D:通过给予对方单位某技术人员提成的方式换取他手里的技术资料

答 案:CD

5、儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。

  • A:行为问题
  • B:情绪问题
  • C:社会能力
  • D:学习情况

答 案:AC

6、咨询中使用心理测验的工作程序是()。

  • A:说明意义并征得求助者的同意
  • B:根据求助者问题性质选择测验
  • C:明确测验对求助者心理问题的参与作用
  • D:正确处理测量结果与临床观察的不一致

答 案:ABD

解 析:略。

7、社会惰化的主要原因包括()。

  • A:模仿
  • B:竞争意识增加
  • C:被评价的焦虑减弱
  • D:责任意识降低

答 案:CD

解 析:社会惰化也称社会逍遥,指群体起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。一般来说,个体在群体活动中,付出的努力水平都会下降,并且群体规模越大,个人的努力水平越低。社会惰化的主要原因,是个体在群体活动中责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。

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