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2024年12月31日心理咨询师每日一练《三级》

2024/12/31 作者:匿名 来源:本站整理

2024年心理咨询师每日一练《三级》12月31日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、最古老的感觉是( )。

  • A:味觉
  • B:嗅觉
  • C:视觉
  • D:听觉

答 案:B

解 析:嗅觉是最古老的感觉。这与进化有关

2、与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。

  • A:存在主义
  • B:自我实现
  • C:人的尊严
  • D:观察学习

答 案:D

解 析:观察学习是班杜拉提出的,是社会学习理论的概念,属于新行为主义的范畴。 存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。

3、情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有( )的功能。

  • A:适应
  • B:动机
  • C:组织
  • D:信号

答 案:D

4、以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

  • A:相关分析
  • B:补充提问
  • C:分析迹象
  • D:内容反应

答 案:B

5、若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是( )。

  • A:5.45~17.5
  • B:17.5~30.1
  • C:30.1~43.3
  • D:43.3~56.7

答 案:D

解 析:知识点: 心理测验技能 /EPQ 中间型:T43.3—56.7;倾向型:T38.5—43.3或56.7—61.5;典型型T38.5以下或者61.5以上

6、在MMPI的10个临床量表中,英文缩写Hy指的是()量表。

  • A:疑病
  • B:癔症
  • C:抑郁
  • D:轻躁狂

答 案:B

解 析:Hy指的是癔症量表。

7、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

  • A:家庭教养
  • B:心理发育停滞
  • C:诱发事件
  • D:身体健康状况

答 案:D

8、SAS可以用来( )。

  • A:自评焦虑症状
  • B:反映焦虑者的主观感受
  • C:鉴别各种神经症
  • D:临床确诊焦虑症

答 案:B

解 析:SAS可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化,适用于具有焦虑症 状的成年人。主要用于疗效评估,不能用于诊断。

多选题

1、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、李心天教授提出的区分正常心理与异常心理的判别标准包括:

  • A:医学标准
  • B:内省经验标准
  • C:操作标准
  • D:社会适应标准

答 案:ABD

5、心理测验史上有名的陆军甲种和乙种测验是()。

  • A:团体测验
  • B:智力测验
  • C:投射测验
  • D:操作测验

答 案:AB

6、高尔顿对对咨询心理学产生所做的贡献包括()

  • A:用测量的方法对心理活动个别差异的研究
  • B:为帮助弱智儿童编制智力测验
  • C:“自由联想”方法的建立
  • D:发表《心理测验与测量》的论文

答 案:AC

7、效标效度可分为( )。

  • A:相容效度
  • B:区分效度
  • C:同时效度
  • D:预测效度

答 案:CD

解 析:效标效度又称实证效度,反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。被预测的行为是检验效度的标准,简称效标。根据效标资料是否与测验分数同时获得,又可分为同时效度和预测效度两类。同时效度即测验所得的分数可与效标同时验证, 通常与心理特征的评估及诊断有关。预测效度的效标资料需要一段时间才可搜集到,通常用于选拔、分组。

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