2025年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》1月10日专为备考2025年理论知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、三级预防属于临床前期预防，在亚临床期，早发现、早诊断和早治疗疾病，防止疾病进展。

答 案：错

2、信息的主要特征包含有时效性和时滞性()

答 案：对

3、正常人安静时的摄氧量约5ml/(kg·min)，也就是1METs()

答 案：错

单选题

1、检验诊断特异性是指()

• A：某检验项目确认无某种疾病的能力
• B：某检验项目对某种疾病具有鉴别、确认的能力
• C：患者中获得假阳性的百分数
• D：患者中获得假阴性的百分数

答 案：A

解 析：检测诊断特异性是指某检验项目确认无某种疾病的能力，它的数学式为所有非患者中获得真阴性结果的百分数。诊断灵敏度是指某检验项目对某种疾病具有鉴别、确认的能力。诊断准确度是指某检验项目在实际使用中，所有检验结果中诊断准确结果的百分比。

2、8岁男孩，智商(IQ)55，社会适应能力为能生活自理，能承担一般的家务劳动或工作，对周围环境有较好的辨别能力，能与人交流和交往.较正常地参与社会活动;需要环境提供间歇的支持，一般情况下生活不需要由他人照料。智力残疾分级（）。

• A：一级
• B：二级
• C：三级
• D：四级
• E：五级

答 案：D

解 析：智力残疾分级四级：IQ50~69；社会适应能力为能生活自理，能承担一般的家务劳动或工作，对周围环境有较好的辨别能力，能与人交流和交往.较正常地参与社会活动;需要环境提供间歇的支持，一般情况下生活不需要由他人照料。

3、合理用药的原则不包括()。

• A：明确诊断，针对适应症选药
• B：根据药理学特点选药
• C：根据经济承受力选药
• D：及时完善用药方案

答 案：C

解 析：原则：1、根据疾病的严重程度选择用药；2、根据药物药动学和药效学的特点选择药物；3、根据患者的个体差异来选择用药；4、根据药物的价格或效应来选择用药。

多选题

1、骨质疏松症的诊断一般以()为依据。

• A：骨量减少
• B：骨密度下降
• C：脆性骨折
• D：骨矿物质
• E：骨代谢调控激素

答 案：ABC

解 析：骨质疏松症的诊断一般以骨量减少、骨密度下降和(或)发生脆性骨折为依据。

2、判断冠状动脉事件发病率的依据有( )

• A：慢性冠心病死亡
• B：急性心肌梗死
• C：急性心肌梗死死亡
• D：冠心病猝死
• E：心律失常发生

答 案：BD

3、发展健康管理服务的策略主要包括()。

• A：培育高品质健康生活
• B：以慢性病治疔为主
• C：多途径多形式开展健康管理服务
• D：以防病为重点
• E：努力培育健康文化

答 案：ACE

主观题

1、如何进行疾病监测?监测的主要内容?

答 案：疾病监测包括慢性病死因监测、疾病患病情况监测、行为危险因素监测、人文环境监测、自然环境监测等。在社区慢性病管理中，利用“病情流程表”可以对慢性病发生、发展的病情变化和治疗效果监测起到很好的作用。

2、简述健康管理师职业功能

答 案：A.健康监测:指通过系统、连续地收集与健康和影响健康状况的各种相关因素的资料，经过归纳、整理、分析，产生与健康有关的信息，传播到所有应该知道的个体和群体，以指导疾病预防和控制、健康促进、提高健康水平。B.健康风险评估和分析:指根据健康监测所收集产生的健康信息，对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性，用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估、分析的职业功能。健康管理师主要是对风险识别、风险分析、群体风险评估、群体风险管理等。C.健康指导：指有针对性地根据健康需求传播健康信息，指导个体和群体掌握卫生保健知识，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的职业功能。健康管理师主要任务是跟踪随访、健康教育、健康咨询、健康维护等。D.健康危险因素干预：指应用临床医学、预防医学、心理行为医学、营养卫生学和其他健康相关学科的理论和方法，对个体和群体的健康危险因素进行控制和处理，预防疾病、促进健康、延长寿命的职业功能。健康管理师主要是实施干预方案、监测干预效果、制定干预计划、实施与评估等。E.指导、培训与研究：指对下级健康管理师进行实际操作指导和理论技术培训并开展健康管理专业研究，以保证健康管理师队伍的高质量发展和可持续发展的职业功能。健康管理师主要是操作指导、理论培训、指导培训、专业研究等

3、简述健康风险评估的定义、研究目的及包括的模块。

答 案：定义也称为健康危害评估，是一种分析方法或工具，用于描述和估计某一个体未来可能发生的某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化估计。研究目的：1.研究看起来健康而且没有任何疾病症状的人，其可能具有未来发生某种疾病或导致死亡的潜在风险。2.研究如何能够将导致风险的危险因素识别出来。3.研究如何消灭或控制这些能够预防或减弱疾病的致病因素，达到预防疾病或延迟疾病发生的目的。模块：1.问卷；2.危险度计算；3.评估报告

填空题

1、健康教育是指在帮助______________系统的社会活动。

答 案：对象人群或个体改善健康有关行为的

2、心理评估是对________的某方面心理健康状况或心理特性进行____或____描述，以评定其心理健康程度及心理问题的性质与水平的进程。

答 案：个体或群体、定性、定量

3、决定健康的主要因素是______________及______________。

答 案：生活形式、行为