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2025年01月10日心理咨询师每日一练《三级》

2025/01/10 作者:匿名 来源:本站整理

2025年心理咨询师每日一练《三级》1月10日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。

  • A:心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
  • B:心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗
  • C:咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
  • D:心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗

答 案:D

2、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该( )

  • A:按临床资料的性质分类整理
  • B:按临床症状的性质分类整理
  • C:根据需要编制分类整理程序
  • D:根据需要使用恰当的分类表

答 案:A

解 析:知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估 收集临床资料时,各类资料可能是互相交错的,面对相互交错和混杂的资料,往往给思考、判断带来不便,所以,应按资料性质再加以整理,这样,可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。

3、关于应对方式问卷,错误的说法是( )。

  • A:可以反映人们解决问题的能力
  • B:能够提高人们的应对水平
  • C:可以比较不同个体或群体的应对行为差异
  • D:可以反映人的心理发展成熟的程度

答 案:B

解 析:应对方式量表的应用价值很多,但是量表只能起到反应情况的作用,不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。

4、求助者中心疗法的实质是

  • A:一切服从求助者的意愿
  • B:根据求助者的意见实施咨询
  • C:让求助者坐在咨询室的中心位置
  • D:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

答 案:D

5、人们往往会倾向于把过去很久的事情解释为(  )的原因。

  • A:图像
  • B:行为主体
  • C:背景
  • D:刺激客体

答 案:C

解 析:时间因素影响归因:随着时间的推移,归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因,而不是行为主体和刺激客体的原因。

6、“不找任何借口”,这是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一,其意思是()。

  • A:埋头苦干,无需向任何人解释工作中的失误
  • B:学会对自己的一切行为负责
  • C:剥夺员工为自己辩护的权利
  • D:工作中出了事故,只能在主观上找原因

答 案:B

解 析:优秀员工的12条核心标准,其中“不找任何借口”为不管遇到什么样的环境,都必须学会对自己的一切行为负责,属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。只要自己还是企业里的一员,就应该不找任何借口,投入自己的忠诚和责任心。将身心彻底地融入企业,尽职尽责,处处为自己所在的企业着想。

7、亲和动机起源于( )。

  • A:经验
  • B:教育
  • C:依恋
  • D:顿悟

答 案:C

解 析:亲和是个体害怕孤独,希望与他人在一起,建立协作和友好联系的一种心理倾向。亲和起源于依恋,即生命早期亲子间的依恋。

8、婴儿感知觉的发展(  )。

  • A:是被动的过程
  • B:是主动的、有选择性的心理过程
  • C:过程非常缓慢
  • D:成熟较晚

答 案:B

解 析:婴儿通过感知和注意来筛选和处理来自外部世界的刺激,并逐渐发展出对不同感官信息的敏感性和区分能力。他们会根据自身的兴趣和需求选择性地关注和反应特定的刺激,这是婴儿感知觉发展的重要方面。此外,婴儿感知觉的发展过程是相对较快的,虽然在出生后的几个月内会有显著的进展,但在婴儿的早期生活中就会开始发展。

多选题

1、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、鼓励技术中常用的词是()。

  • A:嗯
  • B:讲下去
  • C:别停下
  • D:还有吗

答 案:ABD

5、强烈和持久的应激反应会(  )。

  • A:损害人的工作效能
  • B:提高个体免疫力
  • C:激发人的热情
  • D:导致个体易感疾病

答 案:AD

解 析:强烈和持久的应激反应会损害人的工作效能,比如影响学习,甚至导致身患难愈疾病。

6、儿童期性心理咨询的对象包括(  )。

  • A:有性心理问题的儿童
  • B:问题儿童的家长
  • C:问题儿童的同学
  • D:问题儿童的老师

答 案:AB

解 析:儿童期的性心理咨询,按咨询对象可分为两类:一是对有性心理问题的儿童进行咨询;二是对问题儿童的家长进行咨询。第一类咨询,是为了解除儿童的性困惑;第二类咨询,是为了指导家长如何对孩子进行性教育。

7、破坏性压力可以造成()。

  • A:破坏行为
  • B:灾难综合征
  • C:兴奋行为
  • D:创伤后压力失调

答 案:BD

解 析:按压力的强度可分为以下三大类:一般单一性生活压力;叠加性压力;破坏性压力,破坏性压力又称极端压力,包括战争、大地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴,等等。经历破坏性压力后,可能会出现“心理麻痹”,对外界反应减少,情绪沮丧或过度敏感,失眠、焦虑等症状,即所谓“创伤后压力失调”(Post.TraumaticStressDisorder,PTSD)。强大自然灾害后的心理反应,有时近似于PTSD,这类情况被lif1on(1968)和Erikson(1976)称为“灾难症候群”(DisasterSyndrome)。对破坏性压力造成的后果,心理学干预是必需的。

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