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2025年01月22日助听器验配师每日一练《三级》

2025/01/22 作者:匿名 来源:本站整理

2025年助听器验配师每日一练《三级》1月22日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、利用短音或短纯音记录ABR,临床称为Tone—ABR,简称t—ABR,其最大的优点是()。

  • A:刺激声有频率特异性
  • B:刺激声无频率特异性
  • C:分频测试耗时短
  • D:反应波与短声ABR有较大的区别
  • E:辨认比短声ABR反应波容易

答 案:A

2、()主动地改变相位响应,针对某频率处的增益过大会引起反馈的情况。

  • A:限幅法
  • B:相位控制法
  • C:移频法
  • D:陷波滤波器
  • E:自适应滤波法

答 案:B

3、对于3岁以上儿童的言语听觉评估,其语音识别的声母频谱范围()以上。

  • A:300Hz
  • B:500Hz
  • C:1000Hz
  • D:2000Hz
  • E:3000Hz

答 案:E

解 析:声母频谱范围3kHz以上,还较韵母频率高,听障儿童的听力损失高频显著着居多。

4、视觉强化测听前,如果45°入射角建立听力级声场,则声级计前部的传声器置应置于()。

  • A:参考测试点
  • B:参考测试点前1m
  • C:参考测试点后1m
  • D:参考测试点左1m
  • E:参考测试点右1m

答 案:A

解 析:视觉强化测听前,如果45°入射角建立听力级声场,则声级计前部的传声器置于参考测试点,即被试者耳部位水平位。

5、下列关于言语识别率测试的描述,说法错误的是()。

  • A:测试时,将输出声级调整到MCL水平,或被试者纯音听阈阈上30~40 dB
  • B:可使用CD盘或磁带放音测试
  • C:也可由测试者自己发音测试
  • D:裸耳言语识别测试只能用耳机进行
  • E:佩戴助听器后的言语识别测试一般均15在声场内进行

答 案:D

解 析:言语识别率测试时,将输出声级调整到MCL水平,或被试者纯音听阈阈上30~40 dB。可以使用CD盘或磁带放音,也可以由测试者自己发音测试。裸耳言语识别测试可以用耳机或声场进行,佩戴助听器后的言语识别测试一般均在声场内进行。

6、对()听力障碍者助听器效果优化是十分必要的。

  • A:一级
  • B:二级
  • C:三级
  • D:四级
  • E:五级

答 案:D

解 析:通过言语识别率判断听障者助听效果,通常分为最适、适合、较适、看话四个等级,分别对应康复级别一级、二级、三级、四级。对看话助听效果的听力障碍者,在康复过程中听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要。充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习,有利于其对语言的理解和表达。值得注意的是对这类听力障碍者助听器效果优化也是十分必要的。如经康复跟踪评估,即使助听效果已达到优化,但听觉识别仍然很差,及早选择人工耳蜗植入手术对他们的听觉能力提高会很有帮助。

7、下列关于听觉理解阶段有误的是()。

  • A:听觉理解是听觉发育的高级阶段
  • B:不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识
  • C:听到鼓声能指认鼓
  • D:是听力语言康复训练最需要的听觉发育阶段
  • E:在大量积累听觉经验井经反复的实践证明再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到

答 案:C

解 析:听觉理解是听觉发育的高级阶段,这需要在大量积累听觉经验并经反复的实践证明再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到的阶段。与听觉察知、听觉辨别和听觉识别最大的不同是,这个阶段不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识,一听到鼓,声有反应很重要,听到鼓声能指认鼓更重要,听到鼓的发音能找出鼓已经具有实用价值,但听到鼓声或听到鼓的发音能联想到鼓面是圆的、是一种音响器具、需要敲击才能发出声音,在做游戏或有重要活动才敲鼓等与声音概念有联系的事物或事情,才是最后所需要的听觉阶段,也只有到了这个阶段,听觉发育才有实用意义。如果把听觉发育的整个过程比作盖大楼的话,那么前三个阶段就是在为大楼的建设准备材料,钢筋、水泥、木头、石头对盖楼很重要,但只有局部意义,只有按照设计建起了大楼才有整体意义。“大楼”的建立才是听力语言康复训练最需要的听觉发育阶段。

8、可以对低频能量进行补偿,达到改善音质,提高清晰度和丰满度的效果的是()技术。

  • A:低音增强系统
  • B:堵耳管理器
  • C:开放耳
  • D:反馈抑制
  • E:多维自适应方向性麦克风

答 案:A

多选题

1、( )属于线性放大公式。

  • A:Berger
  • B:POGO
  • C:Libby
  • D:Keller
  • E:NAL-NL1

答 案:ABCD

2、纯音听力测试的项目有()。

  • A:气导听阈
  • B:骨导听阈
  • C:不舒适阈
  • D:舒适阈
  • E:言语识别阈

答 案:ABCD

3、孙阿姨双耳配戴 LT561-DRW-MP,并购买了音频转换器2代,现在反映:看电视不如在店里试听的时候效果好,下列操作哪些能帮助到孙阿姨

  • A:检查助听器程序切换设置以及程序切换的提示音
  • B:检查音频转换器2代是否连接到电视机音频输出端口
  • C:检查电视机声音输出设置
  • D:调试软件中无线附件是否添加了音频转换器2代
  • E:选配界面功能设置中设置麦克风和音频转换器的分量

答 案:ABCDE

4、助听器可用的电池型号有:

  • A:A675
  • B:A13
  • C:A312
  • D:A10、A5

答 案:ABCD

5、听力下降按照病变部位分为()。

  • A:传导性听力下降
  • B:感音神经性听力下降
  • C:药物中毒性听力下降
  • D:混合性听力下降
  • E:中枢性听力下降

答 案:ABD

6、咽鼓管的功能有哪些。(  )

  • A:调节鼓室压力平衡
  • B:防止逆行感染
  • C:引流作用
  • D:防声的作用
  • E:对声波的增压作用

答 案:ABCD

7、个体助听器依其外观和佩戴位置又分为()。

  • A:集体助听器
  • B:耳内式助听器
  • C:模拟助听器
  • D:耳背式助听器
  • E:盒式助听器

答 案:BDE

解 析:个体助听器依其外观和佩戴位置又分为盒式助听器、耳背式助听器、耳内式助听器等类型。

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