2025年高职单招每日一练《学前教育》4月25日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、幼儿重度冻伤时，局部皮肤呈紫黑色、肿胀、有水疱，应尽快用针挑破水疱，保暖并送医院治疗。  

答 案：错

解 析：重度冻伤，局部皮肤呈紫黑色、肿胀、有水疱，不要用热水烫、火烤、不要捶打伤处、勿刺破水疱，应保暖，尽快 送医院处理。

2、幼儿教育的实施途径主要有两种，一种是幼儿家庭教育，另一种是以幼儿园教育为主体的幼儿社会教育。()  

答 案：对

解 析：幼儿教育的实施途径有两种形式：幼儿家庭教育和幼儿社会教育

单选题

1、下列关于幼儿健康发展的特点，不正确的选项是()  

• A：3~4岁幼儿平衡能力、躲闪能力较好
• B：3~4岁幼儿动作不协调，易疲劳
• C：4~5岁幼儿动作的稳定性和灵活性逐渐增强
• D：5~6岁幼儿动作的目的性逐渐提高

答 案：A

解 析：3~4岁幼儿平衡能力、躲闪能力较差，且动作不协调，易疲劳。

2、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()  

• A：美感的发展
• B：羞愧感的发展
• C：道德感的发展
• D：理智感的发展

答 案：C

解 析：3岁前儿童只有某些道德感的萌芽。进入幼儿园以后，道德感逐渐发展起来，他们开始对身边的事情进行 道德判断，中班幼儿的告状现象正是这一点的体现。

多选题

1、了解儿童掌握概念水平的常用方法有()  

• A：分类法
• B：排除法
• C：解释法
• D：守恒法

答 案：ABCD

解 析：了解儿童掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法(定义法)和守恒法。

2、幼儿记忆发生与发展的特点有()  

• A：以形象记忆为主
• B：记忆方法逐渐发展
• C：记忆带有很大的无意性
• D：意义记忆多于机械记忆

答 案：ABC

解 析：学前儿童发展的特点是：①无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。②记忆的理解和组织程度逐渐提高。 ③ 形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。④幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

主观题

1、辨析题：做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。  

答 案：上述说法是错误的。幼小衔接的意义不仅能使儿童顺利过渡，尽快适应小学生活，而且为幼儿的终身发展奠定了基础。使幼儿顺利升入小学只是近期目标，幼小衔接工作要放在人的终身发展的大背景下去考虑，对幼儿进行全面的素质教育，使其成为全面发展的人。

2、辨析题：保教结合就是教师要与保育员相互沟通、相互帮助。  

答 案：上述说法是错误的。保教合一是指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。仅凭教师要与保育员相互沟通、相互帮助是不够的，还需要幼儿教师认识到保育和教育工作相互联系、相互渗透的关系。在教育实践中，教师和保育员都应该做到“教”中有“保”,“保”中有“教”,二者并举，有机结合，渗透于幼儿的一日生活和全部教育活动中，统一在幼儿的全面发展上。

填空题

1、一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”,边喂边说：“快吃!快吃!不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去!"这种言语被称为（）  

答 案：游戏言语

2、幼儿掌握概念的两种方式：通过实例和（）  

答 案：通过语言理解