2025年高职单招每日一练《学前教育》4月26日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、在儿童日常游戏活动中，创设或者改变某种条件而引起儿童的心理变化，这种方法叫作实验室实验法。()  

答 案：错

解 析：自然实验法是在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，有目的、有计划地控制某些条件，来引起并研究幼儿心理变化的方法。

2、教师的指导频率越高，越有助于幼儿游戏水平的提高。()  

答 案：错

解 析：教师对游戏干预时机的选择主要取决于两个因素：一是幼儿客观的需要，二是教师的主观心态和状况。在介入之前，教师一定要仔细观察，选择适宜的时机再介入，而并非指导频率越高，越有助于幼儿游戏水平的提高。

单选题

1、关于学前教育目标最准确的表述是()  

• A：促进幼儿智力发展
• B：促进幼儿身心的快速发展
• C：促进幼儿社会性发展
• D：促进幼儿身心全面和谐发展

答 案：D

解 析：我国幼儿园教育的目标是对幼儿“实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展”。“促进幼儿身心全面和谐发展”是关于学前教育目标最准确的表述。

2、儿童掌握词类的先后顺序是()  

• A：动词→名词→代词→形容词
• B：名词→动词→代词→形容词
• C：动词→名词→形容词→代词
• D：名词→动词→形容词→代词

答 案：D

解 析：儿童一般先掌握实词，然后掌握虚词。实词中最先掌握的是名词，其次是动词、形容词，最后是数量词。儿童也能逐渐掌握一些虚词，如介词、连词，但这些词在儿童词汇中所占的比例很小。

多选题

1、幼儿园对于传染病的预防和控制，应坚持早报告、早隔离原则。下列情形需要立即上报的是()  

• A：个别幼儿出现不明原因的剧烈吐泻症状
• B：同一班级1天内出现3例幼儿有相似的不适症状
• C：个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促症状
• D：同一班级连续3天内有5例以上幼儿出现相似的不适症状

答 案：ABCD

解 析：学校和托幼机构遇到以下病情应进行传染病疫情报告：①在同一宿舍或者同一班级1天内有3例或者 连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时。②当学 校和托幼机构发现传染病或疑似传染病患者时。③个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。 ④ 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时。

2、幼儿教师需要一个涉及()等多方面的宽广的知识结构。  

• A：教育学
• B：心理学
• C：生理学
• D：卫生学

答 案：ABCD

解 析：幼儿教育工作是十分复杂的社会实践活动，它要求教师既要了解幼儿个体、科学地因人施教，又要了解与幼儿发展相关的各种因素，还要促进它们相互沟通，形成有利于幼儿发展的合力。因此，幼儿教师需要一个涉及教育学、心理学、生理学和卫生学等多方面的宽广的知识结构。

主观题

1、间接教学  

答 案：间接教学指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到目的。

2、辨析题：幼儿智育就是通过教学促进幼儿智力的发展。  

答 案：题干说法是错误的。幼儿智育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。发展幼儿智力是幼儿智育的核心，但不是唯一的目标。

填空题

1、心理是具有（）的反映。  

答 案：主观能动性

2、幼儿一日的集体生活结束后，要离开幼儿园转入分散的家庭生活。这一环节叫作（）  

答 案：离园