五虎职教网:包含各种考证等职教知识

网站首页

您的位置:首页 学历类高职单招 → 2025年05月25日高职单招每日一练《交通运输类》

2025年05月25日高职单招每日一练《交通运输类》

2025/05/25 作者:匿名 来源:本站整理

2025年高职单招每日一练《交通运输类》5月25日专为备考2025年交通运输类考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小。  

答 案:对

解 析:电阻表示导体对电流的阻碍作用,因此导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小。故题干说法正确。

2、导体不接入电路时,导体的电阻为零。  

答 案:错

解 析:导体的电阻是导体的一种性质,与导体的材料、长度、横截面积和温度都有关系,与导体接不接入电路无关。故题干说法错误。

单选题

1、在电场中某一点,当放入正电荷时受到的电场力向右,当放入负电荷时受到电场力向左,下列说法正确的是()  

  • A:当放入正电荷时,该点的场强向右,当放入负电荷时,该点的场强向左
  • B:只有在该点放入电荷时,该点才有场强
  • C:该点的场强方向一定向右
  • D:电场强度的方向与电场力的方向相同

答 案:C

解 析:A、电场中某点的场强的方向与放入其中的正电荷受到的电场力的方向相同,与放入其中的负电荷受到的电场力的方向相反,A选项错误;B、电场中的某点的场强是由场源电荷产生的,与放不放电荷无关,B选项错误;C、该点放入正电荷时受到的电场力向右,则场强就向右,C选项正确;D、电场强度的方向与正电荷受到的电场力的方向相同,与负电荷受到的电场力的方向相反,D选项错误;故选C

2、关于同学们去三峡旅游遇到的情景,说法正确的是()  

  • A:在岸边能闻到花香,是由于分子不停地做无规则运动
  • B:三峡的船闸是利用阿基米德原理工作的
  • C:大坝放水时,听到震耳欲的水声是由音调高造成的
  • D:船上的声呐设备利用次声波工作

答 案:A

解 析:A 项,分子永不停息地做无规则运动,花中的芳香类物质扩散到空气中,因此我们能闻到花香,A 项正确;B项,三峡的船闸上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器,下游阀门打开时,下游和闸室构成连通器,船闸是利用连通器的原理工作的,B项错误;C 项,大坝放水时,听到震耳欲的水声是由声音的响度大而造成的,C项错误;D 项,船上的声呐设备是利用超声波工作的,D项错误。故选 A。

多选题

1、关于物体的内能、温度和分子的平均动能﹐下列说法正确的是()  

  • A:温度低的物体内能一定小
  • B:温度低的物体分子平均动能一定小
  • C:外界对物体做功时,物体的内能不一定增加
  • D:物体自由下落时速度增大,所以物体分子的平均动能也增大

答 案:BC

解 析:A、温度低的物体分子平均动能小,但如果物质的量大,则内能也可能大,故A错误;B、温度是分子平均动能的标志,温度低的物体分子运动的平均动能一定小,故B正确;C、外界对物体做功时,若同时散热,则由热力学第一定律可知物体的内能不一定增加;故C正确;D、宏观运动和物体的内能没有关系,故D错误;故选:BC

2、封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是()  

  • A:气体的密度增大
  • B:气体分子的平均动能减小
  • C:气体的压强增大
  • D:每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多

答 案:CD

解 析:A:质量一定,体积一定,所以气体的密度不变.故A错误.B:温度升高,气体的平均动能增加.故B错误.CD:因分子密集程度不变,温度升高,气体的平均动能增加,则每秒撞击单位面积的器壁的分子数增多,导致气体的压强增大.故CD正确

主观题

1、党的十八大以来,“光盘行动”广泛开展,“舌尖上的浪费”有所改观,但生活中的一些场景还存在明显浪费现象,如企事业机关、学校食堂,宴席的酒桌上,依然留下无数“未光之盘”。对此,你怎么看?

答 案:①树立正确的就餐意识,不和他人攀比,以节约为荣,以浪费为耻。②吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。③做光盘行动的宣传员,积极向家人、亲戚、朋友宣传光盘
行动。(言之有理即可)

填空题

1、电荷周围存在着一种特殊物质,电荷间的相互作用就是通过这种物质传递的,这种物质称为____。  

答 案:电场

解 析:带电体周围就存在着一种特殊形态的物质,这种物质叫电场.

2、某人从A点出发向东行6km,再向北行10km,又向南行2km,他运动的路程是_______km,位移的大小是________km,方向是________.  

答 案:18,10,东偏北53°

网友评论

0
发表评论

您的评论需要经过审核才能显示

精彩评论

最新评论

相关文章