2025年高职单招每日一练《教育类(中职)》5月27日专为备考2025年教育类(中职)考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。 （ ）

答 案：对

2、教育是人类社会特有的传递经验的形式，动物界不存在教育现象。（ ）

答 案：对

解 析：教育的本质是有目的地培养人的社会活动，这是人类社会特有的现象。动物界虽然有亲子之间的本能行为传递，但不是有目的、有意识的教育活动。

3、中国幼儿教育在民国时期就已经非常普及。（ ）

答 案：错

解 析：民国时期虽然幼儿教育有了一定的发展，但由于当时社会经济、政治等多种因素的限制，幼儿教育并未达到非常普及的程度。

单选题

1、违反义务教育法规定，构成犯罪的，依法追究（ ）

• A：民事责任
• B：刑事责任
• C：行政责任
• D：经济责任

答 案：B

2、幼儿洗手的正确方法是（ ）

• A：简单冲一下
• B：只洗手指
• C：用肥皂搓洗，流水冲洗
• D：用毛巾擦一下

答 案：C

解 析：幼儿洗手要用肥皂搓洗，流水冲洗，才能有效去除细菌。

3、幼儿教育中，强调培养幼儿的创造力主要是基于（ ）。

• A：幼儿的好奇心强
• B：为未来的学习打下基础
• C：适应社会发展的需求
• D：幼儿阶段是创造力发展的关键期

答 案：D

解 析：幼儿阶段是个体身心发展的重要时期，在这个阶段，幼儿的思维较为活跃，想象力丰富，具有很强的可塑性，是创造力发展的关键期。因此在幼儿教育中强调培养幼儿的创造力，主要是因为幼儿阶段对于创造力的发展至关重要。A 选项幼儿的好奇心强只是幼儿的一个特点，不是培养创造力的主要原因；B 选项为未来学习打下基础不是培养创造力的最直接原因；C 选项适应社会发展需求是培养创造力的结果之一，但不是主要依据。所以正确答案是 D。

多选题

1、幼儿记忆力发展的特点有（ ）

• A：以无意识记忆为主
• B：无意识记忆的效果优于有意识记忆
• C：幼儿的机械记忆占主要地位
• D：形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小
• E：幼儿形象记忆占主要地位

答 案：ABCDE

解 析：以下所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。

2、幼儿将玩具塞进耳朵，教师应（ ）。

• A：用镊子夹出玩具
• B：送医院处理
• C：让幼儿侧头跳
• D：观察幼儿情况

答 案：BD

解 析：幼儿将玩具塞进耳朵不能用镊子夹或让幼儿侧头跳，应送医院处理并观察幼儿情况。

3、杜威的儿童教育思想对美国幼儿教育的影响表现在（ ）

• A：强调教育与生活的联系
• B：提倡以儿童为中心的教育
• C：注重知识的系统性传授
• D：鼓励教师主导教学活动
• E：关注儿童的社会交往能力

答 案：ABE

解 析：A选项：杜威强调教育与生活紧密联系，他认为教育是生活的过程，幼儿教育也应源于生活，让幼儿在生活情境中学习知识和技能。 B选项：提倡以儿童为中心的教育，尊重儿童的兴趣和主动性，让儿童在教育活动中发挥主体作用。E选项：关注儿童的社会交往能力，杜威认为儿童的社会交往对其发展很重要，幼儿园等教育环境应提供机会促进儿童的社会交往。 C选项：杜威并不注重知识的系统性传授，而是强调在实践和体验中获取知识。 D选项：他不鼓励教师主导教学活动，而是倡导教师作为引导者和协助者。所以答案是A、B、E。

主观题

1、实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?

答 案：A培养双赢的性格： 　　（1）真诚正直，诚信是“双赢”的基石； 　　（2）成熟：勇气与体谅之心是双赢思维不可或缺的因素，二者平衡才是真成熟； 　　（3）富足心态 B建立双赢的人际关系 　　要随时存入帐户的六种感情存款： 　　（1）理解别人。孔子：己所不欲，勿施于人；己欲达则达人； 　　（2）注意小节。细节决定成败； 　　（3）信守诺言，一次严惩的失信会使人信誉扫地； 　　（4）阐明期望，以免产生误会、失望和猜忌； 　　（5）诚恳正直：背后不道人短是诚恳正直的最佳表现；争取学生或子女的信赖的关键系于一个最难缠的人身上。 　（6） 勇于道歉：弱者才会残忍，只有强者才懂得温柔。 C签订双赢的协议；互利关系中对于彼此都能接受的结果所达成的共识，即绩效协议或合伙协议。 D建立双赢的制度：个人或集体的使命宣言所列举的目标与价值，应当有恰当的奖惩制度作为后盾。