2025年高职单招每日一练《教育类》5月28日专为备考2025年教育类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、铁是人体必需的微量元素，主要来源于动物性食物，且吸收率高。()

答 案：对

2、要珍惜时间，年轻时少睡点，老了可以多睡点。（）

答 案：错

单选题

1、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（  ）  

• A：生活习惯与能力
• B：保护自身安全
• C：身体活动的知识和技能
• D：能听懂并理解多种游戏规则

答 案：D

解 析：能听懂并理解多种游戏规则属于幼儿园语言教育活动的内容。

2、一般被誉为“艺术之母”的是()  

• A：绘画
• B：戏剧
• C：雕塑
• D：舞蹈

答 案：D

解 析：舞蹈是人类生活中最早的艺术形式之一，舞蹈是戏剧的祖先，是一切艺术的基础，被艺术史家称为“艺术之母”。

多选题

1、呕吐物中含有胆汁，呈黄绿色，这通常属于()。  

• A：胃动力减弱
• B：消化不良
• C：胃溃疡
• D：肠梗阻

答 案：AB

解 析：呕吐物里含有胆汁，呈黄绿色，通常是胃动力减弱、消化不良等。

2、幼儿生活照护应该遵循()的基本理念。  

• A：保育工作要有现代的儿童观
• B：保育工作要为幼儿提供良好的发展环境
• C：生活保育工作必须融入一日常规工作中
• D：保育必须与教育相互渗透

答 案：ABCD

解 析：首先，保育工作要有现代的儿童观，即要尊重儿童的权益，理解儿童的成长规律，关注儿童的个体差异；其次，保育工作要为幼儿提供良好的发展环境，包括物质环境和精神环境，以促进幼儿的全面发展；最后，生活保育工作必须融入一日常规工作中，确保保育工作贯穿于幼儿的日常生活之中。

主观题

1、阅读下面材料： 材料一在世界历史的当前时刻，几乎每个国家都必须在有待抉择的生活方式之间进行挑选。这种挑选却不是惯常自由的挑选。
一种生活方式是以多数人的意志为基础的，它突出地表现在自由制政府、代议制度、自由选举、对个人自由的保障、言论和宗教信仰自由和免于政治压迫的自由。
一种生活方式则是以少数人的意志强加于多数人为基础的。它所依靠的是：恐惧和压迫，报纸和广播受到控制，事先安排好的选举和个人自由的压制。
材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
1947年美国总统致国会的咨文
回答：
（1）这是哪个总统的咨文？
（2）材料二中列举的“两种生活方式”指什么？
（3）该咨文认为“两种生活方式”的主要区别在哪里？实际又是怎样？
（4）材料二体现的政策叫什么？其本质和目的何在？

答 案：（1）杜鲁门。 （2）社会制度，第一种指资本主义制度，第二种指社会主义制度。 （3）第一种“是以多数人的意志为基础”，第二种“是以少数人的意志强加于多数人为基础。”这不符合实际，实际正好相反。
（4）杜鲁门主义。它公开声称要干涉世界各国内政，旨在确立美国在世界上的霸权地位。

2、在 Foxmail 账户属性对话框中，小王设置的信箱密码是正确的，他能不能用 Foxmail 收发信件？请说明理由：______________________________

答 案：p op.sina.com ，小王在 Foxmail 账户属性中设置成了 pop3.sina.com；尽管小王在 Foxma既不能接收邮件，也不能发送邮件，原因如下：正确的邮件接收服务器地址为 il 账户属性中对邮件发送服务器地址的书写是正确的，但“smtp 服务器要求身份验证”选 项必须有效，小王对这一选项没有勾选。

填空题

1、“近朱者赤，近墨者黑”说明了哪个因素对人的身心发展具有极大影响（）  

答 案：环境

解 析：近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。 晋·傅玄《太子少傅箴》，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。     六、案例分析 1@今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题: （1）我们应该怎样建立教学相长的新型师生关系？  （2）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？ 答案：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。要学会正确对待老师的表扬与批评，这是我们成长的主要内容。 （2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到批评时，要虚心接受，及时承认错误:发生矛盾时，及时与老师沟通，进行换位思考， 学会理解老师，敬重老师。 2@材料一:古人云:“教学相长”。 材料二:某同学喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿…… （1）你是如何理解“教学相长”的？ （2）假如你是该同学，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 答案：（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习生活离不开老师的引领和指导;另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教"。 （2）学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。  

2、存储一个汉字需要（）字节。  

答 案：2个