2025年高职单招每日一练《教育类》6月10日专为备考2025年教育类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、HSE管理体系中要素“监测”是指定期对废水、废气的排放和废物处置的监测。（）

答 案：错

2、幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。（  ）  

答 案：对

解 析：幼儿阶段的孩子，由于年幼常常把现实与想象混为一谈。想象中的东西，往往认为就是现实中的东西，是因为儿童具有活跃的想象力。

单选题

1、 当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的要求格格不入。这段话的主旨是（　　）。  

• A：构建和谐社会需要系统思维
• B：简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的
• C：面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断
• D：“求同存异”是构建和谐社会的一个理念

答 案：A

解 析：A项，文中首句采用“……才会……”引导的条件复句，从正面论述促进和谐社会，要重视多种因素的动态协调，即运用系统思维看待问题。第二、三句则从反面进行阐述，说明以简单、片面、极端的思维对问题定性和判断与和谐社会的要求格格不入。该文段从正反两方面阐述了主旨，即构建和谐社会离不开系统思维。

2、幼儿眼睛在()之前可能有生理性远视  

• A：3岁
• B：4岁
• C：5岁
• D：6岁

答 案：D

解 析：学前儿童眼球较小，前后径较短，近处物体经折射后形成的物像落在视网膜的后方，故呈生理性远视，一般5~6岁转为正视。

多选题

1、陌生号码来电，当你怀疑时，对方严肃得说：“我的声音你都听不出来啊”。你感觉他的声音像老师，对方随即承认。第二天，该号码再次来电，说要给领导送红包，让你帮忙转账6000元，这时，你的正确做法是（）

• A：What？老师让我先垫6000元？！哪有这样的老师，肯定不会有的。
• B：我这小学渣，期末全靠老师给过呢，现在能帮老师的忙那真是太好了，赶紧去转账。
• C：我一说就承认了，那好吧，真好有几道高数题不会，现在请教一下，顺便验证他的身份。
• D：感觉不像老师的风格啊，赶紧按原来存的号码打过去确认一下

答 案：ACD

2、幼儿生活照护应该遵循()原则。  

• A：尊重儿童
• B：安全健康
• C：积极回应
• D：科学规范
• E：保教结合

答 案：ABCDE

解 析：幼儿生活照护应该遵循以下原则：尊重儿童，意味着要尊重每个幼儿的个性、兴趣和需求，以幼儿为中心进行照护；安全健康，确保幼儿在安全的环境中健康成长，预防意外事故的发生；积极回应，对幼儿的需求和情绪给予及时的关注和回应，建立亲密的师生关系；科学规范，遵循科学的育儿理念和方法，确保照护工作的专业性和有效性；保教结合，将保育和教育相结合，促进幼儿的全面发展。

主观题

1、1929年10月29日，(纽约)股市出现了灾难性的风暴，一天之内抛售了1600多万股。 到11月，纽约股市的各种股票损失达260多亿美元。1933年初，美国银行已有半数倒闭，完全失业人数达到1 500万至1 700万人。美国的经济危机很快引发了其他资本主义国家的经济危机。1930年，严重依赖美国资本的德国也发生经济危机，接着，英、日等国经济出现了严重的衰退。1932年，法国经济也开始萧条。 
1929年至1938年，整个资本主义世界的工业生产下降了1／3以上，国际贸易额减少了2／3。 
——摘自《世界现代史资料》 (12分) 
(1)依据上述材料总结此次经济危机的特点(不得摘抄原文)。 
(2)根据你所掌握的知识，回答美国是如何渡过危机的?(要答出在哪几个方面采取了哪些措施)

答 案：(1)特点：范围广，席卷了整个资本主义世界；涉及各个行业，生产危机和金融信用危机同时发生。时间长，从1929年到1933年。破坏性强，经济危机引发政治危机。  (2)1932年，富兰克林·罗斯福当选为美国总统。第二年，他宣布实施“新政”，采用国家干预经济的办法来渡过经济危机。 ①整顿金融：下令全国银行休业四天，情况良好的可重新开业；情况不佳的被勒令清盘。成立联邦存款保险公司以保障存款人的存款。 ②调整农业。政府让农民缩减耕地和屠宰大批牲畜，由政府付款补偿。 ③调整工业。根据国会通过的工业复兴法案，各行业的工业企业制订全行业遵守的公平经营规章。这个法案保障工人有权组织起来，通过自选代表同雇主进行谈判，签订集体合同，确定工人的最高工作时数和最低工资水平。根据这个法案，成立专门机构，进行公共建设工程，提供人民就业机会。

2、思维过程中的“概括”以“抽象”为基础。

答 案：正确。 概括是人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程。  

填空题

1、存储一个英文字母需要（）字节。  

答 案：1个

2、“近朱者赤，近墨者黑”说明了哪个因素对人的身心发展具有极大影响（）  

答 案：环境

解 析：近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。 晋·傅玄《太子少傅箴》，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。     六、案例分析 1@今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题: （1）我们应该怎样建立教学相长的新型师生关系？  （2）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？ 答案：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。要学会正确对待老师的表扬与批评，这是我们成长的主要内容。 （2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到批评时，要虚心接受，及时承认错误:发生矛盾时，及时与老师沟通，进行换位思考， 学会理解老师，敬重老师。 2@材料一:古人云:“教学相长”。 材料二:某同学喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿…… （1）你是如何理解“教学相长”的？ （2）假如你是该同学，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 答案：（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习生活离不开老师的引领和指导;另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教"。 （2）学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。