关于使学生形成新的人生观、自然观的题目有哪些，“使学生形成新的人生观、自然观”的答案是什么。

1、使学生形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的()．

• A：政治功能
• B：经济功能
• C：文化功能
• D：生态功能

答 案：

2、科学高尚的人生观是  

• A：为人民服务的人生观
• B：为统治阶级服务的人生观
• C：为富人服务的人生观
• D：为当权者服务的人生观

答 案：

3、选择正确的人生观是大学生应当严肃对待的重大人生课题,只有以( )为核心的人生观,才是科学高尚的人生观。

答 案：

4、等错误的人生观容易侵蚀大学生的心灵,不利于大学生树立科学搞事的人生观、价值观

答 案：

5、为人民服务的人生观是科学高尚的人生观（）

答 案：

6、科学的人生观是合理利己主义的人生观（）

答 案：

7、心理咨询师观察了解到的情况：求助者曾是开朗活泼的人，家庭经济状况较好，从小娇生惯养。从心理咨询师方面来看，良好的咨询氛围的基础包括()。多选

• A：求助者的人性观
• B：咨询师的人性观
• C：求助者的人生观
• D：咨询师的人生观

答 案：

8、世界观与人生观紧密联系在一起的表现（）

• A：世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观
• B：人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观
• C：人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
• D：世界观对人生观的巩固、发展和变化起着重要的作用
• E：世界观就是人生观

答 案：

9、荣辱观是由（）所决定的。

• A：人生观
• B：世界观
• C：世界观
• D：人生观

答 案：

10、思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）

• A：世界观，人生观，道德教育
• B：人生观，世界观，爱国主义
• C：世界观，人生观，理想教育
• D：世界观，人生观，心理教育

答 案：

11、人的一生总会遇到各种各样的人生境遇，只要树立起为人民服务的人生观，就能以积极的心态看待人生的意义。树立为人民服务的人生观，要坚决抵制以下哪些错误人生观（）

• A：拜金主义人生观
• B：享乐主义人生观
• C：利己主义人生观
• D：功利主义人生观

答 案：ABCD

12、人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观

答 案：

13、树立为人民服务的人生观，要坚决抵制（　　）。

• A：集体主义人生观
• B：拜金主义人生观
• C：享乐主义人生观
• D：个人主义人生观

答 案：

14、认为人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐是一种（）

• A：享乐主义人生观
• B：拜金主义人生观
• C：个人主义人生观
• D：集体主义人生观

答 案：

15、一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的人生观是()  

• A：实用主义人生观
• B：小农意识人生观
• C：个人主义人生观
• D：存在主义人生观

答 案：

16、科学的人生观是 (???????)

答 案：

17、世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

答 案：对

18、世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观

答 案：

19、（）个人对待世界，事物等的根本看法，提供关于整个世界的总体图景，是人们在世界上生存发展，实践活动的认知依据。

• A：人生观
• B：幸福人生观
• C：世界观
• D：价值观

答 案：

20、（）体系是决定人的行为和心理基础。

• A：幸福人生观
• B：人生观
• C：价值观
• D：世界观

答 案：