关于让学员自行收集亲自经历的案例的题目有哪些，“让学员自行收集亲自经历的案例”的答案是什么。

1、让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题．这种方法是( )．

• A：头脑风暴法
• B：特别任务法
• C：案例研究法
• D：事件处理法

答 案：D

2、不直接观察被调查对象的行为，而是观察被调查对象留下的实际痕迹的方法是（）。

• A：直接观察法
• B：亲自经历法
• C：痕迹观察法
• D：行为记录法

答 案：C

3、在我国，二手资料的主要来源是 ()。

• A：各种学术期刊上发表的实证研究报告
• B：调查研究机构所收集和保存的各类资料
• C：亲自经历某一事件的人所写的资料
• D：政府统计部门所收集和保存的原始资料

答 案：

4、对于成绩通过并反馈较好的学员，如何管理（）

• A：定期回复学员问题
• B：跟进学员的学习数据
• C：让学员写考后总结
• D：提前储备为优秀学员

答 案：

5、以下关于人种志研究，正确的说法是（）。

• A：强调研究者亲自经历教育现象
• B：把课堂教学作为一个完整的整体来研究
• C：所得的结论一般具有普遍性
• D：不太强调一系列具体程序

答 案：ABD

6、服务案例分析法是由培训师向学员提供相关的背景资料，让其（）寻找合适的解决方法。

• A：研究和分析
• B：讨论和分析
• C：讨论和探讨
• D：研究和选择

答 案：

7、执行任务时，如果学员能正确执行，但却不能完全理解原理，此时教员应该怎么做？（）

• A：不要求学员改变操作
• B：要求学员运用同样的要素执行其他任务
• C：让学员停止操作并对操作原理进行示范

答 案：

8、修正学员的差错哪种方式最合适？（）

• A：当学员犯错时仅仅接过操纵权
• B：在安全允许的情况下，让学员按照错误的方式进入，并找到解决办法
• C：责备学员

答 案：

9、让学员自己制定教学规则的的（）

• A：学员制定的规则最科学
• B：教学管理者指定的规则不适用
• C：执行效果最好

答 案：

10、蛙泳配合教学后期根据学员的水平可以让（）

• A：能力强的安排长游
• B：能力强的安排短冲
• C：技术差的安排短冲
• D：技术差的安排长游

答 案：

11、在实际操作训练中，教练员向学员示范动作的目的是让学员（）

• A：形成动作定向
• B：变化应用
• C：整合动作

答 案：

12、参与式培训的实施要点有（）

• A：让学员参与确定培训内容和目标
• B：指导学员回答问题
• C：制定参与式培训的授课计划
• D：吸引和组织学员自始至终参与教学活动
• E：组织学员参加教学质量与教学效果的评估

答 案：

13、让学员自己制定学习规则的底层逻辑是心理契约（）

• A：对
• B：错

答 案：

14、组织事故案例警示教育，原则上由（）亲自讲解案例，并对班组安全活动进行指导、点评

• A：员工
• B：包保班组领导或车间级领导
• C：群众
• D：地方政府领导

答 案：

15、知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。

答 案：错

16、会使培训过程受到影响（）

• A：过于安静的学员
• B：过于活跃的学员
• C：持有不同意见的学员
• D：专家型学员

答 案：

17、教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。

• A：了解学员的学习情况
• B：分析学员的认知规律
• C：了解学员学习的特点
• D：了解学员存在的问题

答 案：

18、纠正蛙泳腿产生蹬水路线错误动作应让学员了解（）

• A：不要蹬完了以后再夹水
• B：不要夹完了以后再蹬水
• C：一定要夹完了以后再蹬水
• D：一定要蹬完了以后再夹水

答 案：

19、确认并通知参加培训的学员须考虑的相关因素有（　　）等。

• A：学员从事的工作内容
• B：学员工作经验与资历
• C：学员工作意愿
• D：学员工作绩效、公司政策
• E：学员所属主管的态度

答 案：

20、通过培训后让学员模拟现场讲解PK 属于技能类别目标提升（）

答 案：