关于在学习观上强调学习的主动构建性的题目有哪些，“在学习观上强调学习的主动构建性”的答案是什么。

1、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（　　）。

• A：行为主义学习理论
• B：认知主义学习理论
• C：建构主义学习理论
• D：人本主义学习理论

答 案：

2、建构主义认为（）

• A：强调学习者之间的相互协作
• B：强调和学习者相互的交流
• C：要为学习者不断创设情景
• D：强调学习者学习的主动性

答 案：

3、建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。

答 案：对

4、建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。

答 案：

5、建构主义学习观强调学习的____。

• A：社会性
• B：主动性
• C：情景性
• D：目的性
• E：人文性

答 案：

6、运用在学习中，《中庸》强调（）。

• A：主体的主观能动作用
• B：主体的主导作用
• C：客体的主观能动作用
• D：客体的主导作用

答 案：

7、在学习内容上，学生的学习以（ ）为主。

• A：书本知识
• B：课堂教学
• C：教师指导
• D：掌握前人经验和行为规范

答 案：

8、项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。

• A：个性化；
• B：共性化；
• C：协作化；
• D：小组化。

答 案：

9、认知学习观认为学习的本质是主动地形成（ ）。

答 案：

10、课程内容的活动取向特别注重（）。

• A：课程内容的科学逻辑组织
• B：课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
• C：课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
• D：课程是既定的、先验的、静态的

答 案：

11、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义：（）

• A：强调“终身学习”
• B：强调“全员学习”
• C：强调“全过程学习”
• D：强调“团队学习”

答 案：ABCD

12、幼儿学习的发展不仅表现在学习内容的不断深化上，而且还反映在学习方式的复杂化上。

答 案：

13、某小学班主任对班上学生的课外培训情况进行了调查，发现：该班的学生要么进行了英语培训，要么进行了奥数培训；如果报了写作培训班，则一定没有参加奥数培训班。班级学习委员参加了写作培训，因此参加了国学培训。

• A：在学习国学的学生都在学习奥数
• B：该班的学习委员至少参加三个课外培训班
• C：在学习英语的学生都在学习国学
• D：该班学生参加的课外培训班只有奥数、英语、写作、国学

答 案：

14、同化论的核心是相互作用观，它强调学习者的积极主动精神，即有意义学习的心向，同时，强调有潜在意义的新观念必须在学习者的认知结构中找到适当的同化点，这符合认知发展的辩证运动规律（）

答 案：

15、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论（ ）。

答 案：

16、团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。

• A：行为主义心理学
• B：人本主义心理学
• C：功能主义心理学

答 案：

17、经验类化说强调在学习中作用的因素是（ ）。

• A：概括化的原理
• B：任务的相同要素
• C：原有的认知结构
• D：对事物关系的理解

答 案：

18、关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（）

• A：认知发现理论
• B：认知同化理论
• C：建构主义理论
• D：顿悟学习理论

答 案：

19、下列选项中属于认知学习理论的是（）

• A：格式塔学习理论
• B：工具性学习
• C：经典性学习
• D：构建学习理论
• E：观察学习理论

答 案：

20、下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有（）

• A：重视学生在学习活动中的主体价值
• B：重视学生在学习活动中的准备状态
• C：重视强化的功能
• D：主张人的学习的创造性

答 案：