2024年高职单招每日一练《语文》5月6日专为备考2024年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”尾联诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。王孙指诗人和他的朋友们，诗人表示愿意和朋友们留在这宁静闲适的山林里过隐居生活。（）  

答 案：错

解 析：尾联“随意春芳歇，王孙自可留”化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句，原意是招王孙出山入仕，诗人反用其意，以王孙自比，流露出隐遁消极情绪。故错误。

2、《天净沙·秋思》的作者是元代著名散曲家张养浩。（）  

答 案：错

解 析：《天净沙·秋思》是元曲作家马致远

单选题

1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。 ②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。  

• A：计划、基础上、导致
• B：规划、前提下、引导
• C：规划、前提下、导致
• D：计划、基础上、引导

答 案：C

解 析：①计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。规划：一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。②前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。③引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。

2、下列词语解释不正确的一项是()。

• A：臣以险衅，夙遭闵凶。夙：很早，从幼小时。
• B：门衰祚薄，晚有儿息。祚：福分。
• C：茕茕孑立，形影相吊。吊：慰问。
• D：臣具以表闻，辞不就职。闻：听说。

答 案：D

解 析：闻：上呈，使……知道。

多选题

1、下列诗句中与“送别”相关的有（）  

• A：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
• B：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
• C：洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
• D：今人不见古时月,今月曾经照古人

答 案：ABC

解 析：“今人不见古时月,今月曾经照古人”，这两句诗意图通过对人和月亮进行对照，说明一个人生哲理。自古至今只有一个月亮，“古时月”实际上就是“今月”，说今月曾照映过古人，今人却看不到古代的月亮，是为了要说明：月亮是永恒的存在，而人生却是短暂的。诗人面对明月，浮想联翩，发出了人生无常的深沉感慨。故选D。

2、下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）  

• A：[咽]喉、呜[咽]、哽[咽]、细嚼慢[咽]
• B：记[载]、[载]重、三年五[载]、转[载]
• C：[应]该、[应]届、[应]和、[应]有尽有
• D：[强]大、[强]调、倔[强]、[强]词夺理

答 案：BC

解 析：A“咽”可读作“yān，yàn，yè”，题中“咽”依次读作“yān/yè/yè/yàn”（三个读音）；B“载”可读作zǎi、zài。题中“载”依次读：zǎi/zài/zǎi/zǎi；C“应”可读作yīng、yìng。题中“应”依次读：yīng/yīng/yìng/yīng；D“强”可读作qiángqiǎngjiàng，题中“强”依次读：qiáng/qiáng/jiàng/qiǎng（三个读音）

主观题

1、请把以下短语按序填入第②段的横线上。（1）它是半夜里在雪地上混战和流血的预言
（2）是银行账户透支的威胁
（3）是狼牙抵制弹丸的挑战
（4）是即将分得一份残羹剩饭的允诺
（5）它是死亡的警告
甲处应填（）;乙处应填（）;丙处应填（）;丁处应填（）;戊处应填（）

答 案：（5）（1）（4）（2）（3）

2、新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女生情感问题。作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈?(话语要得体、恰当)

答 案：阿姨，跳校园集体舞真的有好多益处，而且我们也觉得跳舞与平时同学之间的交往差不了多少，不会引起感情问题。您放心吧!

填空题

1、写出下列句中通假字的本字。
拜送书于庭

答 案：庭一廷

2、解释下列句中括号字的意思。
（因）之以饥馑

答 案：继续