2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月23日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作服务机构的运作主要是指机构内部的动态机制，关于机构运作机制的说法，正确的是()。  

• A：授权利于提高员工的工作动机
• B：协调注重推动机构向公众交代
• C：控制旨在推动各部门分工合作
• D：沟通主要依自上而下的传达

答 案：A

解 析：授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。故A正确。

2、小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切，学习上严厉要求，上述家庭教养模式是(　　)。

• A：专制型
• B：支配型
• C：骄纵型
• D：冲突型

答 案：B

解 析：在支配型家庭中，家长在生活方面对子女无微不至，在学习上严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切，一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等心理特征。

3、小贾因企业改组而失业。失业之前单位和本人按照规定缴纳失业保险费累计为9年6个月，根据《失业保险条例》，小贾领取失业保险金的期限最长为（）个月。  

• A：6
• B：12
• C：18
• D：24

答 案：C

解 析：领取失业保险金的期限，因失业人员所在单位和本人累计缴费时间的长短而异。《失业保险条例》规定，失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为12个月;累计缴费时间满5年不足10年的，领取失业保险金的期限最长为18个月；累计缴费时间10年以上的，领取失业保险金的期限最长为24个月。重新就业后再次失业的，缴费时间重新计算，领取失业保险金的期限可以与前次失业应领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，但是最长不得超过24个月。根据题干9年6个月，属于满5年不足10年的，故答案为最长期限18个月。

4、社会工作者小何为社区内的单亲妈妈开展了主题为“瑰丽人生”的小组。在第1节小组活动中，小何带领组员共同制定了小组规范，下列内容中，属于文化规范的是（）  

• A：要求组员保证出勤率、不迟到、不早退
• B：发表观点时，不议论与小组无关的内容
• C：每次小组开始前，将手机调至震动或静音状态
• D：相互尊重，对于组员的差异采取非评判的态度

答 案：D

解 析：制定小组规范：小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范有3类:一是秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则。二是角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为。三是文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。ABC属于秩序性规范。D属于文化规范。

5、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　　）。

• A：成长小组
• B：治疗小组
• C：教育小组
• D：支持小组

答 案：D

解 析：本考点重点介绍常见的四种小组工作类型。在复习时要求考生从小组工作类型的目标、适用范围及教材中举例的几方面对四种小组工作类型进行理解，并加以区分。(1)教育小组。理解：教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。如青少年礼仪学习小组。(2)成长小组。理解：成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地开启和运用自己的内在资源及外在资源。充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。如青少年的野外拓展训练营。(3)支持小组。理解：支持小组一般由具有某一共同性问题的小组组员组成。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。如“单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”。(4)治疗小组。理解：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或因社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”。

多选题

1、关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有()。  

• A：定量研究与定性研究是对立的两种研究方法
• B：定量研究与定性研究可以用于同一研究主题
• C：定量研究与定性研究依据的方法论基础不同
• D：定量研究与定性研究的研究假设是需要根据理论事先设定的
• E：定量研究与定性研究的研究内容可以根据具体情况灵活变化

答 案：BC

解 析：考查定性研究与定量研究的特点。定量研究与定性研究存在不少区别，但是两者并非截然对立的，而是相互依存、相互渗透和相互补充的，排除A；定量研究的研究假设需要根据理论事先设定，定性研究不一定事先设定假设，研究假设可以在研究过程中逐步形成和完善，排除D；定量研究讲究客观、严谨，研究内容事先经过了严格的设定，定性研究的研究内容可以根据情况灵活变化和 调整，排除E。同一研究主题既可以用定量研究，也可以定性研究，也可以将两者结合使用；定量研究是基于实证主义的方法论，定性研究基于反实证主义的方法论。故选BC。  

2、社会政策在政治建设中能够发挥重要的作用，具体而言，社会政策的政治功能表现为（ ）。

• A：社会控制功能
• B：社会治理功能
• C：维护政治稳定功能
• D：增强执政党执政基础功能
• E：调节各群体利益矛盾功能

答 案：BCDE

解 析：暂无

3、评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，其经常采用的方法有（）。

• A：由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度
• B：由社会工作者本人评估服务工作的开展状况
• C：由社会工作同行评估服务工作的开展状况
• D：由社会公众对社会工作者的工作进行评估
• E：由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况

答 案：ACE

解 析：经常采用的评估方式有：由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度：由社会工作同行评估服务工作的开展状况；由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况。【命题点拨】本题考查的是评估的方法。理解掌握三个对服务工作进行评估的不同主体。

4、关于社会工作小组工作，下列说法正确的是（　　）。

• A：小组工作是一种社会工作的专业方法
• B：小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
• C：小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题
• D：小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标
• E：小组家庭成员之间也互相互动，以利于彼此更深刻的了解

答 案：ABCD

解 析：ABCD

5、社会工作者阿琳拟采用个案研究方法，通过深度访谈、观察了解社区内失独老人的需求，为这一群体的养老方案设计提供相关建议。关于个案研究方法特点的说法，正确的有()。

• A：该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人
• B：该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要
• C：该研究可以了解失独老人各方面的状况
• D：该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量
• E：该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案

答 案：BCDE

解 析：个案研究的优点主要包括：可以了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识；有助于澄清概念和确定变量，从而有利于进一步的实证研究；有助于进行探索性研究，发现重要的变项以及提供有用的范畴，从而拟定假设或建立理论；由于资料广泛深入，个案研究有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，有利于提出有效和具体的处理办法或解决方案。故正确答案为BCDE。