2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》1月18日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是( )。

• A：等所有与会者都到齐后再开始
• B：将重要事项放到会议最后讨论
• C：逐个告知迟到者会议前期内容
• D：重申纪律并进行适当的批评

答 案：B

解 析：会议是社区工作中最常用的工作方式，社会工作者经常需要召集居民开会，或聚集居民一起讨论和社区有关的问题。会议应尽量准时开始，如果居民没有到齐，可将重要事项拖后讨论。
知识点：与社区居民开展工作的技巧

2、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（　　）。

• A：营利性机构
• B：企业
• C：学校
• D：非营利组织

答 案：D

解 析：社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，通过社会福利从业人员，包括专业社会工作者、半专业的服务人员、辅助工作人员等，为特定的服务对象提供服务的非营利组织。本题考查的是社会服务机构的性质，注意理解其非营利性。

3、企业社会工作是社会工作专业的一个重要的实务领域。下列选项中，对企业社会工作描述不正确的是（）。

• A：处理职工心理压力问题
• B：社会工作者应该帮助企业管理工人
• C：改善劳动关系、维护职工合法权益
• D：改善工作条件

答 案：B

解 析：此题暂无解析

4、与居民接触的技巧社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（　　）技巧。

• A：聆听
• B：同理心
• C：分享感受
• D：体谅

答 案：B

解 析：维持对话是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后，便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听，要求社会工作者认真倾听。同理心与聆听关系密切，指积极主动地发问、理解和测试，社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够体会到居民的感受。体谅，要求社会工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，例如，在居民吃饭时间，不勉强入户访问；尽量在先前预定的时间内完成谈话；感谢居民的付出和意见等，显示社区工作者对人的关怀。本题考查的是社区工作者与居民接触时的维持对话技巧，理解此技巧的内容与情境。

5、以下几个选项中不属于朋辈群体的是（　　）。

• A：某大学动物保护协会
• B：某大学一个科研小组
• C：某社区一个老年棋社
• D：某高中一个黑社会团体

答 案：B

解 析：朋辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式群体。B选项不属于朋辈群体。本题考查的是对朋辈群体概念的理解。本题意在考查学生对朋辈团体含义的理解，要了解朋辈团体的特点。

多选题

1、某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书，计划向政府争取资金支持，该项目申请书的内容如下：项目名称、机构名称、背景和意义、实施步骤，除了上述内容外，该项目申请书还必须列出的内容有（　　）。

• A：项目的目标
• B：项目经费预算
• C：项目的资助者
• D：项目人员的招募
• E：项目的预期效果

答 案：ABE

解 析：本题考查项目申请书的内容。服务机构要想从政府、基金会获得经费支持，在项目申请书中要说明以下内容：向政府或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；要说明资助的重要性，即这笔资助对项目对象的必要性；说明资助额及申请这一数量资助的原因，这里需要列出较细致的项目预算；要说明怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；要说明使用这笔资助可能达到的预期效果；要说明使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。

2、研究报告应该体现完整的内容机构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列属于研究报告的主要内容的是（　　）。

• A：文献回顾
• B：研究方法
• C：研究发现
• D：成果应用
• E：讨论和建议

答 案：ABCE

解 析：研究报告时整个研究的整体成果汇报，主要有三种类型普通报告、学术报告、学位论文。无论何种类型的研究报告，都有一定结构，大致包括①标题②引论③研究问题、目标和意义④文献问题⑤研究方法⑥研究发现⑦讨论和建议⑧附录⑨参考文献。

3、社会服务机构的管理者在沟通方面扮演着（　　）等重要角色。

• A：下情上达
• B：对自己负责
• C：对领导负责
• D：与同事协调
• E：向公众交代

答 案：ADE

解 析：ADE

4、社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（）。

• A：“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝
• B：“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开辩论
• C：“同伴示范”：同伴分享戒毒的心路历程
• D：“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应
• E：“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务

答 案：AC

解 析：互动模式的实施原则：（1）开放性的互动。互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性互动。小组目标的焦点既在于个人，也在环境，更在个人、小组、环境等之间的开放和互动。（2）平等性的互动。互动模式要求组员在小组中养成平等的关系，通过与其他组员的沟通琿解、互动达成共识，共同实现小组的目标并由此获得个人的发展。该模式强调小组组员间的平等及个体独立性。（3）“面对面”的互动。组员之间密切的互动关系是小组存在和发展的动力。作为小组的指导者和协调者，社会工作者尤其要促使成员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求，认清其在小组中承担的角色。同时，通过这种“面对面”的沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求，挖掘小组的正向动力，主动思考和解决问题，整合社会资源，实现组员个人及小组的发展目标。A符合开放性的互动原则，C符合“面对面”的互动原则。

5、志愿者训练包括（　　）方面的灌输和交流。

• A：知识
• B：人事
• C：技巧
• D：社会
• E：态度

答 案：ACE

解 析：ACE