2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》1月14日专为备考2025年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、村民任某丧夫，育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，
共同照料小君。后任某改嫁邻村王某，小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走，
要求自行监护。关于对小君监护权的说法，正确的是( )。

• A：爷爷、奶奶对小君有优先监护权
• B：任某因再婚对小君不再有监护权
• C：任某对小君的监护权不因再婚而改变
• D：任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定

答 案：C

解 析：《妇女权益保障法规定》：国家保障妇女享有与男子平等的婚姻家庭权利。其中子女监护权指父母双方对未成年子女享有平等的监护权。父亲死亡、丧失行为能力或者有其他情形不能担任未成年子女的监护人的，母亲的监护权任何人不得干涉。因此，任某对小君的监护权不因再婚而改变。

2、下列各项中，不属于设计问卷应考虑的原则的是()。

• A：问卷要有可信度与效度
• B：考虑研究目的或研究类型
• C：以调查者视角为主，重点考虑设计者的教育水平、专业方向
• D：考虑问卷调查的可能障碍因素

答 案：C

解 析：C项，问卷的设计应以回答者视角为主，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答。

3、根据《社会保险法》，个人参加城乡居民基本医疗保险制度，个人缴费部分由政府给予补贴的是（）。  

• A：享受最低生活保障的人
• B：残疾人
• C：老年人
• D：未成年人

答 案：A

解 析：第二十五条国家建立和完善城镇居民基本医疗保险制度。城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。享受最低生活保障的人、丧失劳动能力的残疾人、低收入家庭六十周岁以上的老年人和未成年人等所需个人缴费部分，由政府给予补贴。

4、黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（）。

• A：社区一学校型学校社会工作
• B：预防型学校社会工作
• C：治疗型学校社会工作
• D：适应型学校社会工作

答 案：C

解 析：本题考查学校社会工作的方式。学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。黄俊恐惧学校、厌恶学习，还曾自杀过三次，属于典型的“问题学生”，社会工作者应对其釆用治疗型学校社会工作方式。

5、某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，正确的是：

• A：跨专业团队磨合时间比较短
• B：跨专业团队容易沟通合作
• C：跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理
• D：跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

答 案：C

解 析：所谓跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体，他们组成团队的目的是完成一项共同任务，或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供个案管理，提高服务质量。跨专业团队的局限性是，由于团队成员来自不同部门、不同专业，有可能因差异带来冲突，团队组建初期的磨合时间比较长，影响跨专业团队的绩效。

多选题

1、辛女士：“我年轻时学习成绩可好了，尤其是喜欢音乐。结婚后，为了照顾孩子，我就什么都放下了，成了全职妈妈。现在孩子上学了，每天我一个人在家，觉得空落落的，孩子他爸一直不理解我一个人照顾家庭的辛苦，我有时候真怀念小时候学音乐的日子，那时候真有意思啊！”
社会工作者：“听了您刚才说的话，我的理解是您既想照顾好家庭，又想继续学习音乐，是这样吗？”
辛女士：“是的。”
社会工作者：“我听出来您有很多想谈的话，但咱们这次时间有限，您说说看，这次最想谈的是什么？”
上述对话内容中，社会工作者使用的技巧有（）  

• A：建议
• B：对质
• C：对焦
• D：摘要
• E：忠告

答 案：CD

解 析：根据题意，社会工作者使用了对焦和摘要的引导性技巧。

2、下列调查主题中，适宜采用自填问卷的有（）  

• A：低年级小学生的朋辈关系状况调查
• B：大学生志愿者的志愿服务现状调查
• C：养老机构中失智老人的照顾需求调查
• D：身心障碍者的社区康复服务满意度调查
• E：社会工作服务机构中社会工作者的职业倦怠调查

答 案：BE

解 析：根据填答方式，问卷分为自填问卷和访问问卷，填问卷在收集资料时由被调查者填写答案，需要被调查者有一定的行为能力和认知能力，故选BE。

3、小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要，下列说法中，属于营造小组信任气氛的有( )。

• A：利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉
• B：找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威
• C：在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应
• D：协助组员讨论订立小组契约和规范
• E：协助组员发现并形成次小组

答 案：AC

解 析：营造小组氛围在于让小组组员相互沟通，消除陌生感。故选AC。

4、“生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有( )。

• A：前者不强调需要层次的顺序
• B：后者不强调需要层次的顺序
• C：前者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强
• D：后者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强
• E：后者认为当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

答 案：AC

解 析：ERG理论的主要特点有@ERG理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势。②当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。③ERG理论还认为，某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强，这与马斯洛的观点不一致。

5、80岁的王先生丧偶多年，子女均在外地工作，他最近经历了一次轻微中风，经住院治疗后回到家中。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放。另外，社会工作者还联系他的主治医生看了他的病历，以便摸清王先生的需求，为他制订服务计划。在收集资料中，这位社会工作者运用的技巧有（　　）。

• A：会谈
• B：观察
• C：运用现有资料
• D：同理心
• E：澄清

答 案：ABC

解 析：资料的收集过程是社会工作者通过与服务对象及其周围他人的接触、会谈和自己的观察，以及调查整理与分析服务对象问题产生的原因和发展变化的过程，其中涉及以下一些主要的技巧(1)会谈的运用。与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法。对于服务对象自己的经历和内心感受的资料可以采取由服务对象自我陈述的方式，允许服务对象按照自己的方式讲述自己的情况。而对于一般性的情况，可以采用严格的对答方式，保证信息的完整。(2)调查表的运用。对于一些涉及隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，可以采用调查表的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。(3)观察的运用。对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式，最好采用观察的方式，直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。当然，在观察之前，社会工作者还需要制定观察大纲，掌握自己需要观察什么、怎样观察等情况。(4)现有资料的运用。有些资料有记录，如学生的成绩单、低保户家庭的基本状况等，社会工作者可以通过有关机构查阅和收集这方面的资料。由此可见，本题案例中医务社会工作者运用的技巧包括会谈、观察和现有资料的运用。 命题点拨本题考查的是个案工作中收集资料的方法，注意这些方法在案例中的体现。