2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》2月16日专为备考2025年社会工作实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是（ ）。

• A：联系社区照顾机构协助照顾小王
• B：联系治疗师对小王父母进行家庭治疗
• C：向小王父母提供正确照顾小王的方法
• D：邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

答 案：A

2、为吸毒人员提供戒毒所，为患有精神疾病的患者提供精神病医院、疗养院，为流浪乞讨人员服务的社会救助等属于介入行动中的( )。

• A：危机干预
• B：经济救助
• C：社会援助
• D：安置服务

答 案：D

3、社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英担任的角色是（）。  

• A：促进者
• B：联络者
• C：教育者
• D：倡导者

答 案：C

解 析：企业社会工作者担任教育者：为职工提供职业和生活相关的教育培训是企业社会工作者的一项重要工作。在进行这项服务活动时，企业社会工作者可以担当教育者的角色，设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案。对职工及管理者进行相关知识培训，提高其应对问题的能力。

4、王明今年四十出头，正义感很强，好打抱不平。在一次见义勇为中，王明行为过当，致犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年，是社会工作者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑，情绪低落。面对王明的困惑，作为社会工作者，恰当的做法是（　　）。

• A：劝他在缓刑期间少管闲事，好好反省自己
• B：肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己
• C：对他的问题不做正面回应，防止他情绪波动
• D：指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

答 案：B

解 析：老李应该运用优势视角的方法为王明提供服务。优势视角是与问题视角相对应的理论视角。在矫正工作领域，传统的观念是将矫正对象看做是“有问题”的一群人。从这一视角出发，工作的重点就放在对矫正对象的严格监管和强制性的教育上，目的是防范问题的再发生。而优势视角理论却相信，每一个人都有“优点”，都有向健康方向发展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性地弱化服务对象的问题，是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。 命题点拨本题考查的是矫正社会工作的理论基础和价值观念。社会工作者需要对矫正社会工作的哲学基础和理论视角有所把握，这样才能指导矫正社会工作的有效开展。

多选题

1、阿红是外来务工人员，独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工，因为工作忙很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反应，小军不合群，违反学校规定，阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社工小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（）  

• A：帮助小军建立正向朋辈关系
• B：对小军进行课业辅导并与其谈心
• C：促进母子相互沟通、关心和鼓励
• D：与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
• E：联系学校老师，共同探讨小军的教育问题

答 案：ACDE

解 析：题干问的是通过构建社会支持网络帮助服务对象，A属于朋辈资源，CD属于家庭资源，E属于学校资源。

2、医务社会工作者在为长期慢性病患者的家庭提供医疗服务，可以采取的正确做法是（　　）。

• A：制订出院计划
• B：拟订服务的具体计划
• C：拓展有效的转介程序
• D：给予家庭照顾者必要的关怀和支持
• E：评估长期慢性病患者及其家庭的需求

答 案：BCDE

解 析：BCDE

3、社区参与的形式包括（　　）。

• A：协商
• B：咨询
• C：信访
• D：个别行动
• E：社区居民自治

答 案：ABE

解 析：社区参与的层次和形式包括①告知，属于最低层次的参与。②咨询，比“告知”上升了一个层次。③协商。社区进行建设和改造时，邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论计划内容，推动居民成为决策过程中的一分子。④共同行动。在决策过程中，社区建设或改造的规划由大家共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。⑤社区居民自治。这是最高层次的参与形式。

4、社会工作记叙性记录的内容大致包括( )。

• A：面谈目的
• B：面谈过程
• C：对面谈的总体评估
• D：对面谈时间和质量的评估
• E：对以后面谈的建议

答 案：ABCE

解 析：社会工作记叙性记录的内容大致包括①面谈目的；②面谈过程(一般是按时间顺序记录面谈内容，包括社会工作者的行动及服务对象的反馈，使用的主要技巧等)；③对面谈的总体评估；④对以后面谈的建议等。

主观题

1、 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？

答 案：选民对候选人可以投反对票，也可以另选他人。

2、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。