2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》3月6日专为备考2025年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是社区工作（　　）的行动方针。    

• A：准备阶段
• B：评估阶段
• C：巩固阶段
• D：启动阶段

答 案：D

解 析：社区工作启动阶段的行动方针是发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与。该阶段的主要任务是：寻找和发现社区居民中的带头人，并进行培训，提高其对参与社区事务意义的认识；确定工作目标的优先次序，加强社区中的互助合作气氛。

2、评估（）关注方案进行过程中服务对象和人数变化，以及服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况。

• A：过程评估
• B：结果评估
• C：绩效评估
• D：分段评估

答 案：A

解 析：方案的评估一般采用两种方法：过程评估和效果评估。过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化，服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费支出情况，是否按照推行预定的日期进行。效果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果。

3、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）  

• A：防范校园暴力问题
• B：避免儿童性侵问题
• C：减少儿童功利问题
• D：预防儿童意外伤害

答 案：D

解 析：学龄阶段儿童面临的主要问题有:意外伤害、校园欺负和性伤害等。根据题干安全隐患进行教育，提高学生的安全意识，本题答案应是预防儿童意外伤害。

4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（）。  

• A：邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组
• B：协助小蕾母亲申请残联的残障补贴
• C：协调小蕾定期联系正在服刑的父亲
• D：联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

答 案：A

解 析：题干中的关键信息是“基本生活能维持，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢”，促进人与社会环境相适应的功能主要体现在小蕾家庭与社区的关系。

5、丧偶多年的尹奶奶一直独自居住，半年前入住养老机构，认识了同样单身的陈爷爷，两人一见如故，交往半年后决定结婚，但遭到尹奶奶儿女的反对。尹奶奶为此情绪消沉，陈爷爷很是着急，便向社会工作者小王求助。小王为尹奶奶制订了个案服务方案，又向尹奶奶的儿女了解反对的原因，通过沟通取得他们对尹奶奶的理解。以社会工作专业伦理角度出发，小王在服务中遵循的是（）。  

• A：保护生命原则
• B：差别平等原则
• C：最小伤害原则
• D：生命质量原则

答 案：D

解 析：生命质量原则。社会工作者要本着通过专业服务不断提升服务对象生活质量的目标的精神，在直接服务和间接服务两个层面，通过社会服务和政策干预，满足服务对象的需要，不断提升服务对象的福祉，促进服务对象生活水平的提高和社会融入的程度。在社会工作实践领域，社会工作者要尽量通过服务来改善服务对象的身体及心理状况，通过提供经济帮助、心理辅导服务满足服务对象的需要，从而改善服务对象的生活质量，提高服务对象的身体及心理健康指数，从而全方位地提高服务对象的生命质量。

多选题

1、对于人情与法制及规定的冲突问题，社会工作者应该（　　）。

• A：对如何处理个人信息与如何透露信息等环节做审慎的思考和判断
• B：正确有效地区分人情、法制与规定的影响及后果
• C：强调方法与资料等的客观性
• D：有效保障服务对象的权益
• E：一切以服务对象的感情为重

答 案：BD

解 析：社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时，往往会遇到情、理、；法之间的纠葛，如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果，如何有效保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。 命题点拨本题考查的是对于人情与法制及规定的冲突问题社会工作者的做法。理解社会工作者在面对此伦理困境时应恪守的两项原则。

2、个案工作服务中，评估常采用的方法包括（ ）。

• A：由社会工作同行评估服务工作的开展状况
• B：由社会工作者本人评估服务工作的开展状况
• C：由服务对象评估服务工作的开展状况
• D：由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况
• E：由一同工作的志愿者评估服务工作的开展状况

答 案：ACD

解 析：个案工作服务中经常采用的评估方法有：①由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度；②由社会工作同行评估服务工作的开展状况；③由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况。为了准确评估服务工作的开展状况，采用多种评估方法是比较有效的方式。

3、下列关于社会工作功能的表述，正确的有( )。

• A：社会工作可以为服务者带来经济效益
• B：社会工作可以为服务机构带来经济效益
• C：社会工作的功能分为对服务对象和对社会两大层面
• D：社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理是相同的
• E：社会工作作为专门助人的职业，能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献。

答 案：CE

解 析：AB两项，社会工作是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动，不能给服务机构和社会工作者带来经济效益；D项，社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同行政管理倾向于运用行政力量，即自上而下的行政系统和权力解决问题，维持社会稳定是其直接目标；社会工作则通过服务来化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果。

4、某社会工作服务机构为“新手爸妈”开设了亲密关系成长小组，旨在探索家庭成员角色转变及其相互影响，以促进夫妻关系、亲子关系和婆媳关系的和谐。在探讨育儿方法时，组员小钱认为年轻人工作比较忙，需要依靠父母带孩子；组员小邹则认为老一辈的育儿观念与年轻人有差异，应该自己带孩子。双方发生了争论。都希望社会工作者支持自己的观点。面对这一情形，社会工作者的正确做法有（）。  

• A：保持沉默，等待小钱和小邹自行停止争论
• B：结合自己的育儿经验，肯定小钱的育儿方法
• C：引导组员们在育儿方法上开展讨论，但并不评价小钱和小邹的观点
• D：与组员共同分析两种做法的优缺点，引导他们选择适宜的育儿方法
• E：分享以往参与小组的“新手爸妈”在类似问题上的处理经验供组员参考

答 案：CD

解 析：在小组讨论中，可能因为某一个问题的观点不一致而发生争论，而争论的双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时，社会工作者的中立很重要，应避免与组员争论，不偏袒或属意任一方；不判断他人意见;仅提供问题，不给予答案;可以提供资料信息，但不予决断，仅作利弊分析或事实论述；随时保持中立的位置。A选项错误，社工不应保持沉默，要当场解决矛盾和冲突；B选项错误，社工要保持中立的态度，不能肯定某一方；E选项是回避问题，把矛盾冲突转移了，并没有解决小邹和小钱的矛盾。故选CD。

5、社会服务机构的组织结构和职权大致可分为( )。

• A：矩阵式组织结构
• B：直线式组织结构
• C：事业部制组织结构
• D：直线参谋式组织结构
• E：职能式组织结构

答 案：BDE

解 析：社会服务机构组织的一般结构和职权大致有三种类型①直线式组织结构；②直线参谋式组织结构；③职能式组织结构。