2025年成考专升本每日一练《大学语文》4月14日专为备考2025年大学语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、《论学问》一文指出治学的目的是（）。  

• A：能权衡轻重，审察事理
• B：娱乐
• C：增长才识
• D：装饰

答 案：A

2、李白《行路难（其一）》中运用比喻手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是（）。

• A：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
• B：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
• C：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
• D：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

答 案：B

解 析：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是想渡黄河，冰川却塞住了河流；想登太行山，积雪却布满了山岭，这里用了形象的比喻，用“冰塞川”、“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻，表达了诗人仕进道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。A项，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是说停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中很茫然，显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化；C项，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是说空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过，表达了诗人心里揣着一个坚定的信念和一份炽热的希望；D项，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海，表达了诗人的高瞻远瞩的眼光和豪情满怀的气概。

主观题

1、“乌鹊”和“山不厌高，水不厌深”的喻义分别是什么？

答 案：“乌鹊”喻指贤才投主，“山不厌高，水不厌深”比喻人生的短暂，贤才投主，自己渴望多纳贤才。

2、这段文字采用了哪些人物描写手法？

答 案：这段文字采用了肖像描写、动作描写、语言描写等人物描写手法。

填空题

1、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

2、无边落木萧萧下，（）。(杜甫《登高》)

答 案：不尽长江滚滚来

写作题

1、阅读下面的文字，根据要求作文。各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。
请以“防患于未然”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】防患于未然的意思是在事故或灾祸在其发生之前就加以预防。要做到防患于未然就要求用长远的眼光看待问题，居安思危，在顺境中发现危机，并及时采取应对措施。本题为命题作文，题目即中心论点，在行文时一定要注意紧紧围绕中心论点进行论证。写作时，可以从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行论述，力求做到论据充分，论证有力。【经典事例】
1．狡兔三窟。
2．千里之堤溃于蚁穴。
3．（反例）“曲突徙薪”的故事，亡羊补牢的故事。
4．作为地震多发国的日本，由于有较好的预警措施和防震设施，因地震造成的伤亡相对较少。
【名人名言】
1．凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
2．人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》
3．生于忧患，死于安乐。——《孟子·告子下》
4．智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验。——佚名
5．晴带雨伞，饱带饥粮。——谚语

2、题目：小议“嗟来之食”是否可吃要求：（1）必须写成议论文。
（2）不少于800字。
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“嗟来之食”即悯人饥饿，呼其来食，多指侮辱性的施舍。不吃“嗟来之食”看重做人应有骨气有志气，强调人的尊严和精神气节。吃“嗟来之食”代表了忍辱负重，有点不拘小节。作文立意可以任选一个角度进行论述，言之有理即可。题目要求写成议论文，注意做到论点明确，论据充实，论证严谨。【经典事例】
1．韩信忍胯下之辱，终成一代名将。
2．陶渊明“不为五斗米折腰”，获得了心灵的自由，人格的尊严。
3．抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少600万法币，生活更加困难。可是为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。”
【名人名言】
1．大丈夫能屈能伸。
2．留得青山在，不怕没柴烧。
3．士可杀，不可辱。——《礼记·儒行》
4．嗟来之食，吃下去肚子是要痛的。——毛泽东
5．人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

简答题

1、“年青的女郎”的喻义是什么?  

答 案：“年青的女郎”的喻义指五四后青春焕发的祖国。36～38小题主要考查考生对郭沫若的《炉中煤》的阅读理解。作者通过“年青的女郎”这个隐喻，表达了对经过五四运动洗礼后的祖国的新认识和新期望。

2、请分析文中地主太太的形象。  

答 案：地主太太有一定的同情心，在农妇丧子后特意去探问，但巨大的身份地位差异让她无法体会农妇生活的艰辛和内心的悲痛。